【留声机】事评——小故事点亮你的智慧人生

为生歌唱

4、我们根本就丢失了自己真正想做的目标
　　
　　还有一位同学留言说：我是一名大一学生，从去年开始到现在我做了很多打算，计划，但是我几乎没怎么实行过，现在上课我没啥兴趣，要不看小说，要不睡觉，要不宁愿发呆，但过后我又特后悔，特纠结，我觉得自己对不起父母，在这里，我过得混沌，看不到啥希望，一味活在自己的幻想世界里，甚至我有不想念书的念头，我很烦，特烦，可是我到底该咋办？我想改变这种现状，但我要怎么做？！
　　
　　这是一个更大的问题，我们即便能够坚持，但是前提是为自己找到一个坚持的理由，或者叫目标。
　　
　　高中阶段我们有一个明确的目标，考大学，而且被同伴和环境驱动去努力。到了大学，就业一时半会还很远，考研也得三年后，经过十二年艰苦求学的日子，人都想为自己放松一下，大学又不缺乏这种放松的方式。但正在这种放松的环境中，我们想不起自己的奋斗目标了。这是第一个问题：没有目标了。
　　
　　高中有一个现实的目标叫上大学，上好大学。其实大学倒是有一个现实的目标叫就业，就好业。
　　
　　为了上好大学高中发展了一套以拿分为导向的应试教育体系，虽然这套体系影响人的思维开放性，但是就是能拿分，所以在高中这套课程体系所有的人都认同，它能帮你拿分。
　　
　　但在大学里课程体系设置往往和让你看不到和就业这个目标的关系，它的实用性和社会现实脱节的确很严重，在学习的过程中，你往往看不到自己和就业需求之间的进展，只是感觉到自己一天天在混日子。
　　
　　如果你没有办法衡量你现在离目标的距离是否更近，你就会慢慢忘记你的目标。甚至慢慢用还在学习这件事情安慰自己在接近目标，其实这是自欺欺人。
　　
　　如果不自欺欺人，大学生就应该主动在大一了解自己想去的就业单位，了解他们的就业岗位，了解这些岗位对人的素质要求，主动在大一就明确自我成长的目标和实现的手段，并找到恰当的手段衡量自己的进展。这本来应该是一个好的教学体系应该做到的事情，但是在中国，你是选择抱怨国家呢还是先去改善自己？

为生歌唱

很快，摩纳老师注意到了独坐在角落里的小鲁本。通过了解，他知道了鲁本特殊的家庭情况。为了能够使鲁本融入到这个集体中来，摩纳老师开始试着接近他，不仅课上增多提问他的次数，而且让他担任班主任的小助手，帮助老师收作业，向同学们传达老师的要求等等。然而几天下来，摩纳老师的方法并不奏效，鲁本只是默不作声地完成老师交给他的任务，表现得极为被动。
　　
　　这天，摩纳老师在班上给同学们讲了一个发生在他身上的真实故事：
　　
　　18岁那年，摩纳第一次参加大学的招生考试，结果5门功课中竟有三门不及格，他没有被大学录取。在那段时间里，沮丧与失望的心情让摩纳周围的蓝天都成了灰色。更不幸的是，他的家乡又接连下了一个多月的暴雨，导致山洪暴发。摩纳和他的父母全部被滚滚的山洪卷进了咆哮的河流。在浊浪翻滚的河水中，他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去，生命危在旦夕，而他的父母早已淹没在了湍急的河水中。那一刻，他想到了放弃，考试失利、父母又双双命丧洪灾，自己活下去还有什么意思呢？
　　
　　轻生的念头一冒出来，他立刻就感到浑身乏力，犹如散架了一般，四肢酸软，再也没有一点力气去挣扎，整个人随着汹涌的波涛沉沦、漂浮……

为生歌唱

　5、我们无法确定自己所作所为是否让自己离目标更近
　　
　　有的大学生倒是有这样的想法，但是依然很难坚持。为什么？在高中你遇到任何自己不能突破的困难，都有老师教你答案。但是在大学，一切似乎都没有人给你答案，或者给你太多的答案。到底哪种是你想要的？这真很难讲。
　　
　　所以很多同学在走向目标的路上，往往看不清自己坚持的方向是否是对的，因为缺乏独立判断的能力，而总是怀疑自己的选择是否不是最佳的，在这种畏手畏脚的犹豫中，如果没有太多的进展，也就慢慢放弃了坚持。
　　
　　6、我们的性格中太多好逸恶劳的成分
　　
　　还有一些同学看到了进展，但是也没有最终坚持下去。这很可能和他的性格有关。心理学家说习惯推迟满足感的人才更容易成功。
　　
　　推迟满足感这个概念可能有的同学并不清楚，这里我分享一个摘抄来的故事，也许对你有启发。
　　
　　不久前，一位30岁的财务分析师请求我的帮助，她想纠正在最近几个月里，总是拖延工作的恶习。我们探讨了她对老板的看法，老板对她的态度；她对权威的认识以及她的父母的情况。我们也谈到她对工作与成就的观念；这些观念对其婚姻观、性别观的影响；她同丈夫和同事竞争的愿望，以及竞争带给她的恐惧感。尽管一再努力，但这种常规心理分析和治疗，并未触及问题的症结。终于有一天，我们进入久被忽略的一个领域，才使治疗出现了转机。
　　
　　“你喜欢吃蛋糕吗？”我问。她回答说喜欢。
　　
　　“你更喜欢吃蛋糕，”我接着问，“还是蛋糕上涂抹的奶油？”
　　
　　她兴奋地说：“啊，当然是奶油啦！”
　　
　　“那么，你通常是怎么吃蛋糕的呢？”我接着又问。我也许是有史以来最愚蠢的心理医生了。
　　
　　她不假思索地说：“那还用说吗，我通常先吃完奶油，然后才吃蛋糕的。”
　　
　　就这样，我们从吃蛋糕的习惯出发，重新讨论她对待工作的态度。正如我预料的，在上班第一个钟头，她总是把容易和喜欢做的工作先完成，而在剩下六个钟头里，她就尽量规避棘手的差事。我建议她从现在开始，在上班第一个钟头，要先去解决那些麻烦的差事，在剩下的时间里，其他工作会变得相对轻松。考虑到她学的是财务管理，我就这样解释其中的道理：按一天工作七个钟头计算，一个钟头的痛苦，加上六个钟头的幸福，显然要比一个钟头的幸福，加上六个钟头的痛苦划算。她完全同意这样的计算方法，而且坚决照此执行，不久就彻底克服了拖延工作的坏毛病。
　　
　　推迟满足感，意味着不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐，这是惟一可行的生活方式。
　　
　　其实，我们早在小时候（通常从五岁开始），就可以学会自律的原则，避免只图眼前安逸带来的不利。例如在幼儿园里，有的游戏需要孩子们轮流参与，如果一个五岁的男孩多些耐心，暂且让同伴先玩游戏，而自己等到最后，就可以享受到更多的乐趣，他可以在无人催促的情况下，玩到尽兴方休。对于六岁的孩子而言，吃蛋糕时不把奶油一口气吃完，或者先吃蛋糕，后吃奶油，就可以享受到更甜美的滋味。小学的孩子正确对待家庭作业，是实践“推迟满足感”的最佳手段。孩子满12岁时，无须父母催促，首先做完功课，再去看电视。到了十五六岁以后，他们的实践更可以得心应手。到了青春期，他们处理类似问题，应该形成一种习惯或常态。

为生歌唱

　　就在摩纳即将被死神带走之时，他的脑袋突然被洪水中滚动的石块撞击了一下，骤然的剧痛使他猛然清醒过来，心底浮现出强烈的求生欲望。
　　
　　他睁开眼睛，恍惚中看到这条河下游的河面上似乎斜横着一棵粗壮的老树。他想，只要能抓住树杈，就能保住自己的生命。他历尽艰险，终于接近了那棵老树。但当他拼命地抱住伸向河面的树杈时，树杈已经枯朽，“咔嚓”一声断为两截。他只好紧抱着断落的树杈继续漂流，树杈虽短，却足以让他的身体漂浮在水面上。不久，他被河边的抢险队员搭救上岸。
　　
　　在这次灾难中，尽管摩纳失去了家园、失去了父母，但他却懂得了哪怕只剩下最后一丝生机，也要为自己燃起下一道希望的火焰的道理。第二年，摩纳又一次参加了大学招生考试。经过不懈努力，他顺利通过了考试，如愿以偿地走进了他梦寐以求的大学课堂。
　　
　　“同学们，如果当初我早知道那根树杈是枯朽的，我就不可能坚持游过去；如果当初我万念俱灰就此放弃，我就永远无法走进大学，也就没有了现如今的摩纳老师。”摩纳老师停顿了一下说，“同学们，也许你不幸失败了100次，那么请你为自己点燃第101次希望的火焰……”
　　

为生歌唱

　7、我们会因为一点点小成功替代了真正的目标
　　
　　在心理学上有一个效应，但人为目标奋斗得到一点点进展的时候，往往会奖赏自己放纵一下下，这样就很容易让自己脱离正确的轨道。所以当你发现自己已经取得了一点点进展的话，一定要提醒自己，要继续加油，因为目标还没有实现呢！
　　
　　好吧，总结一下，为什么我们不能坚持？
　　
　　1、我们没有形成固定的时间节奏感
　　
　　2、我们没有找到好的志同道合者互相激励
　　
　　3、我们没有选择一个更适合目标的环境
　　
　　4、我们根本就丢失了自己真正想做的目标
　　
　　5、我们无法确定自己所作所为是否让自己离目标更近
　　
　　6、我们的性格中太多好逸恶劳的成分
　　
　　7、我们会因为一点点小成功替代了真正的目标
　　
　　我不知道你是哪种原因造成的不能坚持，也许还有更多的原因，我想通过高中和大学的对比，让我们看到很多细节的不同，这些不同的细节恰恰影响了你现在的行为，你如果要改变，也只能针对每个细节，一点点去想办法完善。
　　
　　我还是想说：每天坚持做一件小事，会改变你的性格。我建议你们不妨从按时吃早饭开始，如果你想知道为什么按时吃早饭会带来意志力的提高？可以看看《自控力》这本书。

为生歌唱

　讲台下，掌声雷鸣。摩纳老师看到坐在角落里的鲁本微低着头，眼眶中分明有晶莹的泪光在闪动。
　　
　　感恩节到来，摩纳老师和同学们一起举办了一场联欢会。同学们有的唱歌，有的跳舞，有的表演魔术。联欢会进行到最后，摩纳老师发给每个同学一张彩色卡纸，让大家把相互祝福的话语和希望写在纸上，然后又把50张祝福卡片统一收上来，放进摆放在教室中间的一个精美大纸箱中。
　　
　　这时，摩纳老师关闭教室里所有的灯光，点燃了几支蜡烛。
　　
　　“同学们，现在我们要进行祝福链接。一会儿，我将从‘祝福箱’中抽取第一张祝福卡片，卡片上被祝福到的人收下祝福卡后再抽取第二张卡片，而第二张卡片上被祝福到的人，也要在收下祝福卡后抽取第三张卡片。以此类推，将祝福传递下去。当然，收到祝福卡片最多的人，将是最幸福的人，他将在来年开心快乐地度过每一天。”
　　
　　说完，摩纳老师郑重其事地伸手从“许愿箱”中摸出了一张祝福卡片。透过跳动闪烁的烛光，他缓缓宣读：“我衷心地希望鲁本能够天天快乐！”

为生歌唱

无论你的生活如何卑微
　　
　　文/梭罗
　　
　　无论你的生活如何卑微，要正视它，生活下去；不要躲避它，也不要恶语相加。你的生活不像你本人那么糟糕。你最富有的时候，你的生活看上去倒是最贫穷的。
　　　　
　　吹毛求疵的人即便在天堂也能挑出瑕疵。要热爱你的生活，尽管生活一贫如洗。即使身处贫民院，你也可能享受一段愉快、兴奋、辉煌的时光。西斜的落日映照在贫民院窗户上的余晖，与照射在富贵人家的豪宅上一样光芒万丈；门前的积雪一样在早春消融。我只看到，一个气定神闲的人在那里可以过着自得其乐的生活，抱着振奋乐观的思想，如同居住在皇宫里一般。依我之见，城镇的贫民倒是往往过着最独立的生活。也许他们十分伟大，对任何事情皆可坦然受之。大多数人认为他们不屑于接受城镇的施救；但是实际上他们经常使用不诚实的手段来维持自己的生计，这是更为不体面的。像圣贤一样，如同栽培花园中的花草一般来培养贫困吧。犯不着千辛万苦以求获得新东西，无论是衣服还是朋友。把旧的翻新，回到它们中去。万事万物没有变，是我们在变。
　　
　　衣服要卖掉，思想要保留。上帝会证明，你并不需要社会。如果我被终日关闭在阁楼的一隅，如同一只蜘蛛，只要我还有自己的思想，那么世界还是原来那样大。一位哲人曾说过：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”不要急于谋求发展自己，不要让自己受到各种影响的利用，这全都是浪费。谦卑如同黑暗，展现着天国之光。贫穷与卑贱的阴影笼罩着我们，“看啊！天地万物在我们的眼界中扩大了”。我们常常被提醒，假使上天赐予我们克洛索斯一样的财富，我们的目标必须依然保持不变，我们的手段也将维持基本不变。此外，如果你受到贫困的约束，比如买不起书和报纸，你的经验不过是仅限于最有意义、最为重要的那一部分；你将不得不与那些可以产生最多的糖和淀粉的物质打交道。但是最接近骨头的地方的生活最甜美，你不可能再成为一个无所事事的人。较高层次上的宽宏大量，不会使任何人在较低层次上获得损失。多余的财富只能够买多余之物。人所必需的灵魂是不需要花钱购买的。

为生歌唱

　　教室里顿时响起雷鸣般的掌声。鲁本坐在角落里，脸涨得通红，一时间不知所措。
　　
　　“鲁本，上来吧！收下同学写给你的祝福，然后再抽取第二张卡片。”摩纳老师微笑着说。
　　
　　在同学们热烈的掌声中，鲁本手足无措地走到“祝福箱”前,要知道他从没有如此正面地与同学们进行过沟通和交流。此时,他偷眼向四周环视,一张张绽放着笑容的脸庞,令他紧张得仿佛怀里揣了只小兔一般,心“扑通扑通”跳个不停。他双手颤抖着接过摩纳老师手中的祝福卡,然后伸手抽取第二张卡片,缓缓地展开来念道：“在失败面前继续点燃你希望的火焰！”
　　
　　第四张、第五张、第六张……鲁本不停地从“祝福箱”中抽出卡片。50张卡片上,每张都写着同学们对他的祝福寄语。
　　
　　不知不觉,泪水打湿了鲁本的脸颊。此时此刻,他真切地感受到了大家对他真诚的关心和情谊。鲁本缓缓地抬起头,烛光摇曳,每个人的脸上都荡漾着灿烂的笑容。他转过身,深深地给摩纳老师鞠了一躬,呜咽着说：“谢谢摩纳老师,谢谢大家,你们让我懂得了,其实自己有多么的幸福……”
　　

为生歌唱

我蛰居在一堵铅墙的角落里，铅墙里浇注了一点钟铜的合金。在我正午休息的时候，常常有一阵阵嘈杂不堪的喧闹声从外面传入我的耳中。这是我同代人发出的噪音。我的邻居向我讲述他们与那些知名的绅士淑女之间的奇遇，他们在宴会桌上碰见了哪些显要人物；但是我对这些事情，如同我对《每日时报》的内容一样，毫无兴致。兴趣的对象和谈话的主题主要是围绕服饰打扮和礼节举止；但是呆头鹅总归是呆头鹅，随便你怎么去刻意装扮它。他们向我不断唠叨加利福尼亚和得克萨斯，英格兰和东西印度群岛，来自佐治亚或马萨诸塞的尊敬的某某先生，全是短暂易逝、昙花一现的事情，直到我几乎要像马穆鲁克大人一样从他们的庭院中逃之夭夭。
　　
　　我喜欢进入我自己的世界——不愿引人注目地走在盛大的游行庆祝队伍中，而愿与宇宙的缔造者平等地并肩同行，如果我可以的话——不愿生活在这个浮躁不安、神经质的、喧嚣忙碌、轻浮浅薄的19世纪，而愿随着19世纪一天天地消逝，或立或坐，思考着。人们在庆祝些什么呢？他们都参加了某个筹备委员会，时时刻刻盼着某个大人物的演说。上帝只是今天的轮值主席，韦伯斯特是他的演说家。那些强烈地、合情合理地引起我注意的事物，我喜爱掂量它们的分量，处理它们，被它们吸引——决不吊在秤杆上来试图减轻重量——对任何事情不妄加推测，而是完全按照其实际情况来处理；只走我自能够走的那条唯一的道路，在这条路上，没有任何力量可以阻止我。在打下坚实稳固的基础之前，就开始着手建造起一座拱门，这不会给我带来任何满足。任何地方的底部都是结实的。我们读到过这样一个故事，一个旅行者问一个男孩，他面前的这块沼泽底部是否坚固。男孩回答说是坚固的。可是不久，旅行者的马深陷沼泽，直到马的腰部，他对男孩说：“我还以为，你告诉我的是这块沼泽底部是坚固的。”“是坚固的啊，”男孩回答，“可是你还没有到达它的底部一半深呢。”社会的泥沼和流沙也是如此，但是只有少年老成的人才了解这一点。

为生歌唱

　　鲁本渐渐长大,在他漫长的成长道路上,难免会遇上艰难坎坷,但他的心中却时刻萦绕着摩纳老师那句话：“也许你不幸失败了100次,那么请你为自己点燃第101次希望的火焰……”
　　
　　后来,鲁本以优异的成绩考入哈佛大学深造,并成为哈佛大学动机激励教育学科最出色的学员之一。
　　
　　如今,学成的鲁本又回到当年的乡村学校任教。与此同时,他还出版了多本励志丛书,以此来激励鼓舞成千上万的奋斗者,特别是那些有着与他相似人生经历的人们,使他们从迷茫之中走出,成为对生活充满无限希望和斗志的勇士。
　　
　　在鲁本的书中,扉页上总有几行红色字样：也许你不幸失败了100次,那么请你为自己点燃第101次希望的火焰！只要你的心中还有希望,那么再大的困难,再大的挫折你都能够战胜。请永远不要忘记这一点……