为生歌唱
发表于 2014-12-11 14:37:19
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许巍在《那一年》里唱,生活面前那纯洁的理想,原来是那么飘缈。
15岁那个执拗的坚持自己的小理想的自己,被我忘记了吧。我看到的只是现在这个19岁还迷茫的自己。
我曾经沉迷在岩井俊二、王家卫的影像,那些唯美的画面,那只是意象,不属于我;再无关纳兰容若的人生若只如初见,还是李商隐的此情可待成追忆,只是当时已惘然,还是海子的面朝大海,春暖花开。那些曾在昏黄的灯光下给自己的感动、感伤,郭敬明说着的忧伤,还是韩寒睿智尖锐的幽默,安妮宝贝文字的隐晦,朴树略带沧桑却怎么也不让你绝望的歌声和王菲空灵的嗓音,林夕动人的词,是不是也被忘记了?
19岁,曾那么仰望的年纪,回想这些年的稚嫩经历,其实,有什么好悲伤的。高三该做的不就是考好高考,想那么多有什么用?那么只有妥协。
什么是妥协?老师不止一次地告诉,不要再在考试的时候写记叙文!高考的时候,除非你的故事能写到把老师感动哭了,不然老老实实地按照她的步骤写议论文。
也曾有过的绝望一逝而过,因为太多人告诉你,你是错的,你不该这么做,然后把他们的经验教训给你,让你原封不动地行走。
不管怎么样的年华,怎么样的时光,都像一片蓝色,总是让人感到无边的忧伤,但是,在那片忧伤中,你会看到,大片大片的希望。
生活真好,虽然总是失望,但是它不会让你绝望。那是生命的蓝色,有着不可名状的力量。
为生歌唱
发表于 2014-12-11 14:37:33
每个人都有意想不到的力量时间:2014-09-06 作者:未详 点击:186次 我的办公室结构简单,一个上司,4个“兵”。这四个里头,有一个最与众不同,且叫她小A。
小A能力未见得出色,最大特点是舍得“做”——甭管可行性如何,小A经常给上司出点子;任何一件工作,她执行的过程中至少汇报10次;对上司的家事,小到水龙头坏了,大到孩子考学,小A比自家的事还上心;双休日,大家都唯恐电话响了,又被喊去加班,唯有她,加班的时候对上司说“您让我做事是看得起我”;即便不加班,我们也时时看到她挽着上司的胳膊,不是介绍超市的打折商品,就是要陪上司去某家美发店烫头。总而言之,大伙儿都看出来了,巴结,且过了。
话说回来,时间一长,结果自然是小A成了上司最铁最贴的“嫡系部队”。剩下的三个人,工作其实都算得上尽职尽责,但和小A高度的“责任感”与“工作热情”相比,还很有差距。上司有小A做标杆和坚强后盾,会今天张某、明天李某地批评批评,督促督促。
“你们的潜力都还没完全发挥出来呢,多向小A学学。”上司原话。
其实我们做的事不比小A少啊,看来,光傻做还是不行的,我们不能像小A那样,至少可以上司叫的时候答应得快一点,上司说话的时候笑得甜一点吧,不然年终奖拿的比小A少太多,老看领导脸色,不划算啊。久而久之,单位里,弥漫着一股捉摸不透而确实存在的阿谀之气,最大的受益人是上司,她对这种工作环境满意极了。
不久,单位发生人事变动,小A调走了,调进一个小H。
小H和小A的性格差异就如同南北两极。她既不会对上司多一个笑脸,也绝不关心上司家事,她从一个很清闲的部门过来,没什么上进心,所以手头的工作都干得不紧不慢,拖拖拉拉,能敷衍则敷衍。这么一个人替换了小A,上司非常郁闷,不时“敲打”H,但H非常自我,不轻易改变,基本上上司或明或暗的批评和期望,她都左耳进右耳出,依旧我行我素。松了一口气的是余下的三个人,小A在的时候,大家都觉得压抑,这下好了,有了H这个参照系,我们每个都算是表现不错。
日子一长,大家也懒散了许多,慢慢恢复了本性,上司喊的时候,步伐又从小跑变成了走,渐渐忘了一件事情多次请示汇报,忘了再给上司送免费的电影票。万一上司有个什么不高兴,大家知道,一般的开火对象是H,主要因为她替代小A,致使团队工作效率降低,甚至工作环境改变。缺点是,H不能完成的工作,不得已常常要摊到其他三个人身上。大家又发现,上司也变了,她对H以外的几个人,开始和气得多,她不希望大家受H的影响,变得和H一样,那就不是工作氛围的问题了,单位会没法正常运转。
我不喜欢A营造出来的办公室氛围,也不欣赏H的职场作为,只是从她们身上我惊异地发现,原来一个人可以对一个集体有如此大的影响,原来,我们不仅仅是可以去适应,还可以去改造。总是以红尘万丈、江湖险恶、个人渺小、强权势大为理由,会忘记和忽略我们作为一个独立个体的力量。
你会说,这不是什么新发现啊,这简直就是常识,社会改造我们,同时我们改造社会。
既然如此,我不愿做小A,也不愿做H,我愿意从明天起,做一个幸福的职场人,尽职、尽责,无需奉承,春暖花开。
你希望身处的世界变成何等样子?从现在开始,就做一个你愿景中的人。每个人都有意想不到的力量。要学会适应和改变世界,这比所有的学校功课都重要。
为生歌唱
发表于 2014-12-11 14:37:49
老板身旁的座位你敢坐吗时间:2014-09-06 作者:未详 点击:176次 记得上课时,老师总说:“别以为你们在下面做什么我不知道!”会议上也如此,老板也只需瞄一眼就知道底下的员工在干什么。
开会时,大家往往不喜欢坐老板身边的位置,觉得拘谨,没有安全感,你也害怕坐老板身旁的座位吗?事实上,你选择的座位已经暴露出你是哪一种人,显示你以后的职场位置如何。开会时,你是如何选择座位的?
后排的座位:
Sophie是一名刚毕业的大学生,过五关斩六将终于进入这家全球500强企业。不久,就赶上公司召开一个中高层都出席的会议。
Sophie特意早早地来到会议室,选择了后排的座位。她想:作为一名刚进公司不久的职员,最好保持低调,选择的座位应该避开视线焦点,何况,后排的座位便于“察言观色”。
选择结果:选择靠后的座位,美其名曰“明哲保身”。其实,这种位置很糟糕,前面的同事可能成为自己视线的障碍,从而使自己处于被动地位。老板哪有时间来发掘那些自甘隐蔽的人?低调并非在任何时候都是明哲保身的法则。
第一排靠右的座位:
跟Sophie一起进公司的高调美女Jenny居然坐在第一排靠右的位子上,那正处于老板的对角线,未免太高调了吧?Jenny坐下后在白纸上写着什么。是开会的发言稿吗?原来是在上面画插画!
选择结果:选择这个位置一般属于谨慎中庸型的人,他们一方面善于处理与上司之间的关系,一方面自身又有理想有抱负,希望在职场上更上一层楼。在老板的对角线,便于观察“形势”—能清楚地听到上司的发言,便于表达自己的观点意见,还可以引起老板的注意,或许还有利于今后的晋升……不过,像Jenny这样,准备一本正规的笔记本才好。
第一排正中间座位:
外联部的帅哥Steven风度翩翩地走进会场,选择了第一排正中间的座位。座位正对着老板,可是个“雷区”呀!
选择结果:选择第一排中间座位的人往往是团队中的润滑剂。这个座位可以很好地实现与其他同事的互动,发言的时候也可以看清每个人的表情,这才是真正纵观全局的位置。
老总左手边的第二个座位:
各中层负责人和副总经理都陆陆续续步入会场。进门后,副总经理径直朝总经理位左手边的第二个空位走去,据说那是她的“固定座位”。显然,这里距离投影仪近,而且发言的时候,正好是第一个开始。
选择结果:这个座位比较受女性上司的青睐,这里既能向大家展示她的能力,又不会显得很专制,一般认为她想取得同事们的信任,并让大家把她当成自己人,建立一个良好的工作氛围。而这个座位,还能更好地集中精神、纵览全体,那些开会不认真、喜欢提前开溜、迟到的下属可要当心了。
第一排斜对着老总的座位:
副总号召:“大家尽量往前坐啊!”话音刚落,技术部的Tom便很自觉地起身往前走,在第一排斜对着总经理的位置坐了下来。看他那样子,一脸倦态,还不住地打着呵欠,对着老板坐,也不怕挨批?
选择结果:美国有研究发现,坐在此处的往往是业务知识最丰富的人,他们努力工作,但一点也不骄傲自大,他们不愿引人注目,却关心实事,是不容小觑的实干家。一脸倦态、还打着呵欠,想必老板看到也会关心地问Tom是否昨晚加班到很晚,这些看来没有礼貌的小细节,正是工作绩效的绝佳表现。
老总与副总旁边的座位:
总经理和副总旁的空位一直是大家不愿靠近的“雷区”,忽然,销售部的Bruce走过去,坐在了副总旁的空位。他业绩相当好,是老板们面前的大红人。果然,刚一坐下,他就跟副总不卑不亢地交流起来了。
选择结果:老板身旁的座位似乎是不可逾越的“雷区”,即便是业绩出众、深受老板喜爱的人也很少光顾。有人说,老板身旁的座位通常是为嫡系红人准备的,时刻准备支持老板的观点。因此,有人顾忌怕别人说自己拍马屁。其实,这可能是个极好的锻炼机会,说不定趁此就让老板看到了自己闪光的一面,从此大放光芒呢!
老板身旁的座位就为你赢得了绝好的机会:
去坐老板身旁的空位,没什么不好,在发言的时候,最需要让老板在有限的时间专心倾听你的发言。每个人注意力最集中的就是开始部分的发言,因此在会议上你要获得首先发言权。除了个人积极主动,更多公司会议上的发言可能是按照从老板旁的座位的顺序,此时,老板身旁的座位就为你赢得了绝好的机会。
此外,当你坐在老板身旁时,一定会打起全部精神听,还会奋笔疾书地做笔记。别笑那是做样子,其实时间久了,你就掌握了会议核心内容与工作上各部门的工作情况。在这期间,你会发现自己有意想不到的进步,不要小看座位的选择。
当然,刚进入公司时,别在会议上紧挨着主管或是老板旁坐下。应适当观察公司会议上的座位习惯,避免冒失的情况发生。
为生歌唱
发表于 2014-12-11 14:38:01
记住别人的名字时间:2014-09-06 作者:未详 点击:172次 一位朋友说,他曾经和一个明星吃过一次饭,而且握过手,当时紧张又激动,手心都出汗了。大家羡慕不己,一个劲儿夸他荣耀。我问他:明星记得你叫什么名字吗?他不太自信地说:应该记得吧。
我说:我不认识明星,明星离我太遥远了。我和我们楼下卖烧饼的、修自行车的、送纯净水的很熟,我记得他们的名字,他们也记得我的名字。每天上下班见了面,彼此热乎乎地叫着名字打招呼问好。
各位有些不屑一顾,说:这有什么好记的?
我知道,我的话有点逆耳。我所关注的人,像一粒沙,世俗的标准已经将他们打上标签,很显然,似乎精英的名字才值得记住。
一天下班,突然下大雨,我没有雨具,站在单位大门口张望,犹豫着打的还是等雨后再回家。
门卫看到了我,他叫我名字,说:“这里有雨衣,你带回家吧,我晚上值班不要雨衣。”让我窘迫的是,我叫不出他的名字,叫了他一声“胖子”表示感谢。他似乎看穿了我的心思,热情地自报姓名,并说:“你来了没几天,我就记住了你的名字,你经常收到报刊、信件还有稿费,真不错!”我故作谦虚地说:“哪里哪里,写着玩呢。”
末了,他有点不好意思,欲言又止。我问:“还有什么事吗?”他说:“请你以后不要叫我胖子了好吗?叫我小X,或者直接叫我的名字好了。”我的脸红了。
机关里有几个勤杂工,每天上班比别人早,等我们上班后,她们已经将楼梯、垃圾桶收拾得干干净净。机关里上班的人平时遇到她们叫小刘、小李、小赵。估计知道她们名字的人不会超过一半。名字被姓氏代替。我曾仔细留意过,她们每天分两三次更换机关卫生间里的手纸、洗手液、垃圾桶。这让我很感动。可一想到有很多人不知道她们的名字,这多少让我有些悲凉。
在一个单位,很多人把领导的家属、朋友的名字烂熟于心,就是记不住一个默默在背后为他们服务的普通人员的名字。我深深地思考过这个问题,这不仅仅是简单的尊重不尊重的问题,而且是一种文化现象。
如果说人的姓名是一顶帽子,那么他的尊严、人格首先由他的姓名所凝聚。记住一个人的姓名很容易,只是我们不屑于记住或者不愿意记住。我们记住的往往是与我们有利益关系的人。我们习惯于眼睛向上,脑袋向上,上望,我们才有可能分到一杯功利的羹,沾到一点权势的光,靠到精英的一点边,似乎只有这样,我们自身才有了被他人“上看”的砝码和份量。
没错,这个一天天美好起来的世界,很大程度上由一些精英所驾驭左右。可是记住并念出一个人的名字,并不是无足轻重的一口气,而是一种发自内心的尊重,一种平等人格的风度。就像洒香水,你自己身上洒上一点,不经意间和别人擦肩而过,他们的身上也会沾上一点。
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发表于 2014-12-11 14:38:12
戴上乐观眼镜看世界时间:2014-09-06 作者:未详 点击:80次 你是否留意过,自己对每一个人、事、物的评语,通常第一个想法是怎样的?
认识了个新朋友,你是否脑中最先浮现的是:“这个人鼻子怎么那么大?”过一会儿后,才注意到:“噢,不过他笑起来真甜,让人看了很舒服。”
戴上乐观眼镜的人,永远是先找优点,再看缺陷。
所以,面对同样的对象,乐观的人会先问自己:“他有什么是让我喜欢的?”
于是乎第一个想法就出现了:“哇,他笑容可掬,甜甜的,真舒服。”而也许过了一阵子之后,才会发现:“只可惜鼻子稍大了些。”
感觉到其中的差别了吗?
乐观者并不是无知的盲目,他们仍然能对事情有清晰的观察,只不过他们习惯先看事情的优点,而且乐意把注意力集中在这些令人兴奋之处,并多花精力经营这些优点,因而往往就比那些只挑毛病的悲观者,有着更丰富和精彩的结局。
因此,别忘了你已戴上乐观的眼镜,从这会儿开始,不论是新到一个地方,新认识一个朋友,或是新遭遇一个状况,请发挥乐观眼镜的神奇功效,先找优点,再看缺陷。
老教授约克博士有句经典口头禅:幸亏没有更糟。表示目前的状况其实还算不错。
研究进行得不顺时,做学生的我们垮着脸去求救:“怎么办?www.rensheng5.com几个月的心血都毁了!”约克教授会花两分钟看看手上的报告,然后拍拍你的肩,笑着说:“幸亏没有更糟!”接着抓着你出去走走,花两个小时开导心情。于是,第二天我们又开心地进研究室继续拼命。
甚至有一次约克太太遭遇车祸撞断了一条腿,闻讯后我们匆匆忙忙赶到医院,七嘴八舌地表示大伙儿的遗憾之意,没料到约克教授仍面带微笑地回答:“还有一条腿没事儿,幸亏没有更糟!”就是他这种积极乐观的态度,让我们学会在任何困境中仍能找到值得庆幸的地方,保持热忱不致绝望,并且进一步将危机变成转机。
因此,不管发生什么挫折,原来总是想“真是糟透了”的你,别忘了换个角度:“幸亏没有更糟!”就能找回感激能力,并用积极乐观的态度面对未来。
悲观无济于事,只会让情况雪上加霜。唯有乐观,才能牵引出奇迹。
为生歌唱
发表于 2014-12-11 14:40:28
美,不能是空洞的时间:2014-09-05 作者:未详 点击:203次 绘画是一门艺术。
艺术是一种力量,应该用于拓展灵魂。
如果艺术不做这项工作,那么将我们与上帝分隔开的深渊就没有了桥梁。
艺术家欠上帝是他的天赋,所以他得结清这笔债。
要结清这笔债,他就得努力工作,就得知道他在艺术方面是自由的,但他对人生的承诺却不是自由的。
他所感觉到的和想到的一切,都是用来改善他身边精神氛围的原料的一部分。
美,无论是艺术美,还是女性美,都不能是空洞的,它必须为人类和世界服务。
真正的艺术品出自艺术家的一个不可思议的、高深莫测的、神秘的创造。它从艺术家身上脱离出来,获取一种自主的生活,成为一种个性,一个独立的物体,带有精神气息,是一种真实存在的活生生的物体。
艺术家不是“周日的孩子”,不可能一切都能立即成功。他没有不需承担责任的生存权利,上帝分配给他的任务是痛苦的,是要他承担一个沉重的十字架。
艺术没有绝对,因为艺术是自由的。
为生歌唱
发表于 2014-12-11 14:40:57
15岁的天空时间:2014-09-05 作者:未详 点击:112次 在人的一生中,我们会不断地成长,走向成熟。从出生到童年,从童年到少年,从少年到青年,最后经过中年,走向老年。
15岁的我,正在经历着迷茫的少女时期:早已过了荡秋千或梦想着成为漂亮公主的年龄,可是又好像还没有自己出去闯天下的勇气和面对社会的能力。我厌倦了每天早上起床、洗漱、吃早点、上学,回家拼命地完成功课,然后又爬回床上睡觉的日子。这样日复一日,有时候,我觉得无聊透顶了!在家里,爸爸妈妈的脾气够古怪多变的:他们一会儿对我温柔可亲,晚饭时多夹几块肉放进我的碗里,不停地让我多吃点儿;一会儿又开始发牢骚,唠叨我整天和朋友出去瞎混。有的时候,他们为了一件芝麻大的小事情吵得天翻地覆;有的时候,他们又为一件严肃的大事表现得神神秘秘。为了对付这对不可理喻的父母,我迫不得已使出自己的撒手锏——离家出走。虽然我也知道这种行为很幼稚,但是这对他们还是有一点震慑力的。其实我离家出走,也不过是在附近的公园里坐一坐,天冷了、肚子饿了自然就回家了。亲人终究是亲人,必须理解、包容彼此的错误和缺点。
15岁的我,还需要依赖父母,在现实生活中,我离学会煮饭、洗衣服的独立生活还有一段距离!家庭生活是快乐的。在家里,我的两个弟弟挺古怪,一个又胖又矮,另一个又瘦又高,很明显有一个是营养过剩。他们两个有时乖得像小狗,在我累的时候,跑过来帮我按摩脚丫,把各自最喜爱的巧克力送给我;有时又很淘气,取笑我脸上长了青春痘。吵吵闹闹的他们,给我的世界里添加了更多的快乐。
15岁的我,梦想着再也不要听见老师在讲台上抱着厚厚的一本书讲个不停,因为那些毫无意义的课程浪费了我那么多宝贵的时间;梦想着早上不要起得那么早;梦想着让脸上的那些青春痘快点消失;梦想着老师温柔地看我们一眼——不知道老师在不停地夸奖某一个学生的时候,他能不能感受到此时其他学生正在失去信心。
15岁的我,当自己完全不懂老师布置的作业的时候,当自己心情低落需要有人安慰的时候,甚至当自己想找一个人一起烤饼干的时候,有一个好朋友是多么重要。好朋友就像亲人,偶尔我们也会吵架,然后谁也不向谁低头,但如果理解、包容了,就还是好姐妹。15岁的我,觉得人生里友情是不可缺少的。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时光荏苒,我竟然不知道从什么时候开始,再也不穿粉红色的裙子了;也不知道从什么时候开始学会化妆,学会穿上高跟鞋。但我想在我下一次转身回头看看自己走过的路时,我也许是一个孩子的妈妈了,或者是坐在院子里晒太阳的老奶奶了。
很喜欢像棉花糖一样的云朵在蔚蓝的天空中飘浮,15岁无忧无虑的青春应该也是这样吧。
珍惜今天,珍惜当下美好的时光,享受青春的每一刻。
为生歌唱
发表于 2014-12-11 14:41:11
为想念筑一堵墙时间:2014-09-05 作者:未详 点击:85次 十六七岁的年龄里,我跟我妈身上好像都拴着火药桶,一不小心就可能引爆彼此的怒点。引爆彼此怒点的往往是小火苗,微乎其微的小火苗,很多时候甚至不被我记忆。
为了应战小高考,我已与写作阔别了3个月,终于将小高考熬了过去,我重新拿起笔写文章。当我文思泉涌、洋洋洒洒写满3页稿纸时,我妈突然冲进我的屋里,将我的稿纸撕得粉碎。纸片如雪花一样飘落在我行将愈合的伤口上,覆盖在我的心田上,那么疼,那么冷。
我们之间的争执就是这样开始的。
高中的步伐从不等待任何一个在成绩上落伍的士兵,而我就是这群落伍士兵中的一个。
刚进高一时,我就爱上了阅读与写作,一直坚持这个爱好不曾放弃。父母将我跟不上学习节拍的原因归咎于我的阅读与写作。
终于,争执到了白热化阶段,我疲于应付,便坐车赶往学校,寻一片清静地方。
快到学校时,我发现我的头发因好久没有修剪,显得长而凌乱,于是我走进一家理发店。
其实在家中休息时,我妈多次打电话催促我去她那儿理发,可惜我一直都忙着写文章,脱不开身来。
我是理发师的儿子,从出生到现,17年都是我妈帮我理发,突然换了一个理发师,我还真有些不适应。我随意描述了我的想法他便开始剪了,碎发落满了整件披风,这场景似曾相识,但我身后那个人已不是昔日那个人了。
这位理发师手艺不错,同学们见到我,都夸我的发型很棒。我开心地笑了。
又到了周末,又不得不回到那个让我头疼的家。
当我妈看见我新的发型时,她黯然失色。我理应很得意,因为在与她的斗争中我胜利了。可我笑不出来,完全没有曾经取得胜利时的喜悦。
我习惯了去那家理发店理发,不为别的,就为他们的手艺。
3个月后的一天,我去一家超市买东西,途经我妈的理发店,只见她一个人无趣地看着电视。
我打听到一些消息,原来我妈这3个月理发时心不在焉,出现许许多多的失误,很多人都不愿意到她的店里来理发了。
我还是选择去了学校,我决绝地认为,我妈的事儿与我关系不大。
虽然我囿于学校的围墙之内,想念却早已翻过围墙,往我妈的方向飘去。可每当它快接近时,我的想念被她黯然的眼神阻隔,想念却不能靠近。
那一个静谧的夜晚,我做了一个梦,梦见我筑起了一堵墙,这堵墙便是我妈与我的隔阂。我贴着这堵墙侧耳倾听,另一端传来了久违的剪刀声和缓缓流经发梢的流水声,我还听到了似曾相识的曲调,那是儿时妈妈教我唱的童谣啊!
为生歌唱
发表于 2014-12-11 14:41:36
和孩子谈谈“性”时间:2014-09-05 作者:未详 点击:60次 如何跟儿童谈“性”,是一个让全世界大人们都发愁的难题。几乎每一本儿童性教育书籍都会遭到批评——要么太过直白,要么讲不明白。就连美国总统奥巴马在竞选时,被人问及如何跟家里两个上小学的女儿解释“性”的时候,说话也直磕巴:“我……我跟她们说,如果有人对她们做了,嗯,不对的事情,她们可以告诉我……哦,或者告诉妈妈。”
不久前,为了探讨“孩子应当从几岁开始接受性教育”这个问题,《纽约时报》开设了专题,邀请大学教授和教育官员出谋划策。结果,连载4篇文章,最后的结论依然模糊——家长应当在“恰当的时候”,以“合理的方式”,“有节有度”地告诉孩子。
大人还没想出答案,孩子却已经碰上这道难题了。宁波华天小学王颖老师的班上,男生女生坐一起,课桌中间划出了一道浅浅的“三八线”;经历月经初潮的女生隐晦地给她写信:“现在我已经成了大姑娘啦。”也有人偷偷给她塞小纸条:“我开始发育了,觉得很后悔,不该吃那么多垃圾食品。”而春游的时候,学生们看到两只蝴蝶一起飞,还兴奋地用不知道从哪儿学来的“大词”嚷嚷着:“王老师快来看!蝴蝶们在交配!”
“孩子们的性意识觉醒,其实本身并不是什么坏事,可中间需要拿捏的度是什么,我不知道。”王颖老师说。
于是,她跑去找自己在初中教生物的同学,借来了两张男女人体生理构造图,给这群三年级的孩子上了一节“性教育课”。她把展示人体特征的示意图贴在黑板上,像平时上课一样郑重其事地说:“你们不是好奇人的身体吗?那我们就认真学习一下。这些都是身体的器官,大家要像看待鼻子、眼睛一样看待它们,不必害羞,但是它们比较私密,我们也得学会保护它们,不能随便给别人看见。”
底下淘气的男生吹了一声口哨,“嘿嘿嘿”地起哄笑起来。另一个男生立刻站了起来,板着脸冲他大声说:“不要笑!这是知识!”
就这样,教语文的王颖老师临时又教上了“性教育课”,虽然她并不在行。她绷住脸,尽量婉转地表达教科书上的字眼:“女孩子来月经,这是一件值得高兴的事情,那是成为女人的标志,也说明你在生理上已具备怀孕的可能,你要从此更加爱护自己,保护自己。男孩子可能早上起来裤子会湿湿的,不要害羞,这种现象叫遗精,是你们变成男人的标志。你们还会长出喉结,长出胡子,声音也会发生改变。”
王颖老师发现,这些小学生要比平时任何一堂课都听得认真。听说会长胡子,这群还在掉牙的男孩子下意识地摸了摸自己的腮帮。
但是这堂课讲到哪里为止,这个32岁的女教师只能“凭感觉”。她找不到适合孩子的辅助教学资料,只能在“Discovery”(美国探索频道)上找来一段显微镜成像短片,对小学生介绍卵子和精子的基本概念。
这堂先前毫无范例的“性教育课”下课后,王颖老师嘱咐学生,回家跟家长分享一下课堂内容。结果第二天,一个女生悄悄地把王颖拉到墙角,小声地转达父亲的反馈:“我爸爸说,这个老师有毛病,讲这么下流的事情。”
王颖老师很想跟家长沟通一下,她琢磨了半天,想了一套完整的说辞,拨通了家长的电话。可是电话那头却是一个着急做生意的商人,他在一阵“嗯嗯”、“啊啊”、“好吧”、“得啦”的回答后,很快挂断了电话。
然而,这些大人们不愿意讲的难题,却让孩子感到好奇。一位在医院工作的家长告诉王颖,有一次回家,她惊讶地发现,读一年级的儿子居然偷偷地看自己的妇科医学教科书,厚厚一本都快要看完了!
很快王颖发现,这个苦读妇科书的男孩其实目的非常单纯。当同龄的小学生还读着注音卡通读物,上课最复杂的造句顶多也就是“因为明天下雨,我们不能出去玩”这种简单句子的时候,这个男生却高高地举手发言,在同学面前炫耀出一句谁也听不懂的高深句子:“虽然我们男人没有生孩子的能力,但是我们男人有精子,可以让女人怀孕,生出小宝宝。”
身为妈妈的王颖也开始焦虑,如果没有人给这些孩子正确的指导,在这个满街贴满时尚女郎海报的时代,他们将经历另一种形式的性启蒙。班上的小学生人人都有QQ号,有微博和微信,有时候还会有陌生的成年人给他们留言。
必须有人用正确的方式给孩子解释“人之初”的这些问题,王颖决定,引导孩子去跟父母沟通。第一个话题,就是人的出生。为了避免“从垃圾箱捡回来的”、“在超市买回来的”这种父母常见的敷衍回答,王颖把这个问题郑重其事地布置成作文题目——《妈妈是这样生我的》。她还特别强调,这个作文会打分,因为“只要说是写作文,家长就不会糊弄”。
“妈妈说,我是爸爸的精子和妈妈的卵子结合,变成了胎儿,妈妈怀了10个月的胎,去医院生出来的。”学生在作文里写道,“我想,妈妈一定很痛很痛,可是还是要忍耐10个月啊。”有学生写道:“妈妈生我这么辛苦,我长大了一定要好好报答妈妈。”
其实在世界的其他地方,人们已经开始探索更适合孩子的儿童性教育模式。比如在瑞典,为了避免家长难以启齿,他们从1966年开始尝试通过电视进行性教育,少女怀孕率随之明显降低;在日本和法国,还有以卡通形式解释精子和卵子之间小故事的漫画,让孩子像读童话一样,去理解性的问题。
借着“海南小学校长带女生开房”的新闻播出,王颖发现,网上突然出现了不少儿童性教育的素材,她甚至从微博上找来了一份“英国儿童十大宣言”。虽然她搞不清英国是不是真的有这么一份“儿童宣言”,也不知道这些内容是不是符合规范,不过她还是把它列到自己为数不多的“性教育教案”里面,因为“看着还挺有用的”。
她一边给自己4岁的女儿洗澡,一边拿这份材料里的内容教导她,不能随便暴露身体给男人看。结果,当爸爸不小心推门进来,这个正在洗澡的小姑娘立即学以致用,尖着嗓子大叫:“老男人,快出去!”
那堂性自我保护讨论课,给这群三年级的小学生带来了些许变化。他们开始踊跃地表态:“小朋友不应该那么晚回家!”“小秘密要及时告诉妈妈!”“遇到坏人可以摔东西,要逃跑!”“不能单独跟别人开房过夜,老师也不行,校长也不行!”
最后,教室里的孩子们跟着她,铆着劲儿齐声朗读着不知真假的“英国儿童十大宣言”:“平安成长比成功更重要!不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果!遇到危险可以自己先跑!坏人可以骗!”
当王颖读到自认为最核心的内容时,屋里却一下子没人吱声了,她只能自己高声念出来:“背心内裤覆盖的地方,不许别人摸!”
“孩子们没人愿意把这条读出来。”王颖说,“因为里面还是有一个他们说不出口的词——‘内裤’。”
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发表于 2014-12-11 14:41:52
小未来与大未来时间:2014-09-05 作者:未详 点击:171次 “十年寒窗”之后,高考为中国基础教育画上了句号。可以说,唯有高考,才直通未来。对于美好的人生来说,高三是真正的起点站,莘莘学子都要乘坐高考这班直通车,快速驶往未来。
不过,未来究竟是什么呢?对于大多数中国学生来说,未来恐怕是一个虚幻的梦。是的,这个梦虚幻得不能有具体的内容,学子们谁也没有权利像工程师描绘建筑蓝图那样,具体地描绘自己的未来。譬如,A同学最近经常像小达尔文那样迷恋上虫子,用放大镜仔细观察,并立志成为生物学家,却被老师狠狠地训斥了一番:“虫子上没有分数!”B同学动手欲望强烈,最喜欢不知疲倦地做实验、搞制作,想踏上发明之路,却被老师要求走捷径:“把实验的过程背诵出来,把老师的制作拿去比赛!”C同学正在研究中国科举考试制度,却被老师如此教训:“书上的结论是现成的,分数的多少与研究的深入程度无关!”
总之,面对未来,学生没有描绘蓝图的权利,他们只能“一心只读圣贤书”,在应试主义的倒计时牌下,年复一年、日复一日地读题、解题、得分。为了赢得分数,观察可以不要,实验、制作可以不要,研究也可以不要,但一定要会做题目,完成各种练习、试题,顺利地通过一道道考试的关卡。
古人已云:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟。”而“读书是为了挣大钱、娶美女”竟成了一些人的口头禅。相比而言,这些口号虽然显得俗气,但有一点长远的眼光,颇能凸显出读书的未来意义。可惜当下的中国,人们连这点远见都没有了,人们看到的仅仅是一步之遥:上大学。如今,“读书上大学”成了国人最为响亮、最为时髦的口号。至于踏上社会岗位之后,能否有谋生的本领,能否成为对社会有用之人,能否在某个领域大有作为,能否成名成家,谁也不愿意多想。
由于只看到一步之遥——上大学,所以,中国基础教育的方针、目标就发生了严重的异化。说什么“德智体美劳全面发展”,其实搞的不就是智育方面的片面提高嘛;说什么“为了学生的终身发展”,其实搞的是短期行为——周练、月考、联考、高考中的分数攀升。不要苛责学生什么“低能”了,当初老师们想的不就是给他们“高分”嘛;不要苛责学生什么“学力低”了,当初老师们想的不就是使他们“学历高”嘛。明明是异化的教育,表面上却又是那样的繁荣:升学率又创历史纪录,本科达线人数再飙新高,在全省全市中的高分段刷新纪录……每年的高考季,人们总要把对分数的崇拜推向极致,让分数的观念“深入人心”,从而激起更多学子“读书上大学”的未来之梦。
教育当然是面向未来的,可是难道“未来”仅仅是指“上大学”?且不说个人的未来是和国家、民族的未来紧密相连的,单就个人而言,其未来也不应该只是简单的“上大学”啊!古人习惯称“人生百年”,故从个体生命的存在性来看,近在生前而大有作为,谓之未来;而人生代代无穷已,从个体生命的延续性来看,远在死后而发挥余热,亦谓之未来。辛稼轩不是说过“赢得生前身后名”吗?比较起来,“生前身后”是“大未来”,而“大学”只不过是“小未来”而已。
英国教育家斯宾塞说过:“为我们的完满生活做准备是教育应尽的职责。”其实,我们问:“高考,离我们的未来有多近?”实际上就是问当下的中国基础教育,离未来的“完满生活”有多近。那么,我们的高考离“完满生活”究竟有多近?当下的中国教育景况告诉我们,这简直是一个伪命题,用不着回答!
倘若有人问我:“高考,离上大学有多近?”我便立马给出答案:“一步之遥。”