来源:
北京日报
}Nf%n@ ZR(x%ews ,.}]ut/Tm w.\&9]P3~ 不走出去,家就是你的世界;走出去,世界就是你的家。
~,i-8jl, `pGa~!vl 王夙琛,愿意化作一双眼,带着她的学生从家望去,看看更大的世界。
lx[oaCr OUhqMVX9C 王夙琛是北京通州区一所普通农村中学的语文老师,从去年开始,拉萨北京实验中学宏志班的31个孩子,成了她的学生。
Kq;8=xP[ _Nqt21sL 刚到拉萨,王夙琛收到了新学生的第一份作业,孩子们暑假被请去北京游览。他们在天安门广场观看升旗仪式,登上万里长城,参观了故宫、国家大剧院、清华大学……王夙琛翻开作业本,她很期待孩子们笔下的北京。
;e1ku|>$ *tK\R&4,4s 可结果,大吃一惊。
,f[>L|?e Z)SY.iK. “我参观了一个地方,有好多东西,都是老的”
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&2{tF “我第一次住在酒吧里,感觉很好,很干净”
!Rhlf.x a_'2V; “我去了长城,山上有很多小房子,方方正正的”
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SUU !7Yd| N _86t “北京?是这样……”王夙琛连蒙带猜地批改作业——
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dC f)^_|8 “你参观的地方,叫做博物馆,是征集、典藏、陈列和研究自然和人类文化遗产的场所”
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4L\Jx ]zWon~ “你们住的地方叫做酒店,你年纪还小,不能饮酒,更不能去酒吧”
4X+ifZO Y07ZB'K “小房子叫做烽火台,是古时候用于点燃烽火传递重要消息的高台,一旦发现敌情,白天施烟,台台相连,传递消息”
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@T'i/}nl kNobl 领教了孩子们的作文水平,王夙琛有点儿沮丧,“我们班的语文成绩全年级倒数第一,作文平均分比其他班低十几分。”不过,很快,沮丧就被心疼代替,“跟北京的孩子比,他们的
环境差很多,有些孩子甚至没见过电脑,没下过饭馆……” 王夙琛似乎找到了原因,“他们写不好作文,真的是因为没有经历过。”
_s .G v5QqS8u_C “我愿做他们的眼睛,带着他们看世界。”王夙琛决定将阅读作为帮孩子们认识世界的第一步。
2AO~HxF JYW)uJ 第一笔阅读资金很快申请下来,可孩子们汉语水平有限,给他们看什么书呢?白天上课,晚上王夙琛就琢磨书单,一本本地列,删删减减,“别看孩子们已经是初中生,但有些人汉语表达能力有限,甚至还没有读过完整的一本书,所以选的书要浅显,但还要有意思,要激发,更要保护他们对阅读的兴趣。” 王夙琛说。
+PcmJ c+hQSm|bf) 叶圣陶的《稻草人》,这是一本童话书,通俗易懂,列上。
@CZT E: $P=%b 孩子们去过北京,选台湾女作家林海音的《城南旧事》和老舍的《骆驼祥子》这样的京味儿
作品,孩子们会觉得亲切,列上。
,#L=v] 6er-{.L= 当代作家史铁生的散文《秋天的怀念》,追忆母亲,文字朴实,孩子们边读边学感恩,列上。
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JNJ=e,O, e-"nB]n^/ 阅读,悄悄改变着藏族孩子的世界。
H?)w!QX Na?!;1]_ 课堂上,王夙琛捧着书说:“语言要生动。”
RM!<8fXYD |4uWh “什么叫生动?”孩子问。
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