应对领导“瞎指挥”关键得有“好视力”
（重庆气矿 柳庆）
合理的企业运作中，必然形成有规律的阶级，即使有些注重语言技巧的领导称之为“各司其职”。领导具有大多数的决策权，就连基层班组长也被赋予了一定的指挥权。伴随诸多的主客观因素，“瞎指挥”的现象其实是时常存在的。笔者以为，作为执行者的企业员工们，要应对领导“瞎指挥”，得练就“好视力”。
技术不娴熟、膨胀心态、自信心理、岗位优越感等主观因素，会误导指挥者的眼光，可能酿成大错。前两年带过一名实习生小张，就曾让亦师亦友的我面红耳赤。高级孔板计量装置清洗检查操作是脱水站日常操作中的关键必修课，班组员工们不仅十分重视，且操作过程也在本班组六十七项日常操作项目中相对娴熟。在经过了一段时间的理论学习后，当日的实习生培训计划便是高级孔板计量装置清洗检查实际操作练习。小张在准备好工具材料，得到了“调度许可”，口述了风险隐患及应急处置方法并冻结产量后，久久愣在原地，不知是初次操作有些胆怯还是因为有些紧张而忘记了操作步骤。作为师父与操作监护员的笔者，便作出了第一步“打开平衡阀”的提醒。小张将目光看向我，瑟瑟地问到：“不是应该先确认上腔放空关闭与顶丝紧固吗”？
每次操作后期，操作人员便会验漏确认顶丝紧固；孔板到位后关闭上下腔隔断滑阀及平衡阀，上腔放空结束后就会关闭上腔放空阀。虽然作为属地管理的班组员工对自己操作过的设备可谓心里有数，然而在操作卡上明确写着操作第一步便是检查上腔放空阀关闭与顶丝紧固，并且笔者在入企之初就学习过往年某单位因为此步操作遗漏而出现过的事故通报。因为充分的自信，在对实习生的教学上出现的失误，会养成实习生“侥幸心理”的行为习惯，可能在将来就会酿成大错。小张这一问问的笔者羞愧不已，笔者立刻承认自己的错误并认可小张扎实的理论学习。小张的“好视力”不仅让自己养成良好的操作习惯，更多的在操作过程中保证自身安全，更是给班组老员工们上了一堂印象深刻的课。
天时、地利、人和、事态的轻重缓急等客观因素会致使“指挥”效果不完美，也会慢慢孕育潜在的风险隐患。笔者初任班组长是在单井增压站。接任那日，笔者在老员工的带领下熟悉着站场。当在增压区发现了“因为没有远程泵路加注，员工们只能靠人力传递，最后由站在高速运转飞轮的护罩上方那名员工将一桶桶小桶机油倒入油箱完成加注”的操作隐患后，老员工们却说：
“咱们站产量低，领导要考虑成本，不会同意整改的”；
“一直是这样加注的，都轻车熟路了，没有问题的”。
笔者没有理会员工的劝说，果断的联系了相关技术人员。面对技术人员的拖辞，笔者将公司十条禁令中明确指出的“严禁违章指挥与强令他人违章操作”这一条搬了出来。在面对技术人员“何种违章”的提问下，笔者清楚地回答：人员距离水平地面两米以上为高处特种作业，须办理作业许可；人员是严禁站在飞轮切割线位置的。
在笔者的“好视力”注视下，技术人员立马着手牵头，在机关维修站的配合下，很快解决了该问题。不仅班组员工的工作环境变得更加安全，他们所认为不会得到解决的问题被笔者的“好视力”修复了，这为笔者的班组长之路在员工的心里铺上了一层坚实的路基。
[ 此帖被柳庆在2018-11-05 17:22重新编辑 ]
