来源：中工网——《工人日报》
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\%]I{ 本报记者 杨登峰 摄
" ZM4F?x wMqX)}> “技校以前的焊接专业改成了机器人焊接专业，学生懂得机器人编程
知识，却连最基础的点焊都点不上。”今年参会，东方电气（广州）重型机器有限公司手工焊焊工白映玉代表带来了新建议——大力
发展技工
教育，将传统技能
培训和自动化教学相结合。
f y :,_# Eow_&#WW;P 1991年从四川锅炉厂技校焊接专业毕业后，白映玉代表在手工焊接
岗位上已经干了20多年。这位已经
成长为高级技师、全国劳模的女焊工，曾攻克了被称为“魔鬼焊接”的工序。去年，白映玉代表被调到了
企业的焊接培训中心，恰逢一批实习学生进厂，在见识过焊工新人的“本领”后，白映玉代表很忧虑。
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Y “现在的年轻新技工，动手实操能力弱。”白映玉觉得，虽然技能人才
培养需要适应现代化趋势，但无论设备多么智能，还是离不开人。
,I 1 R V #9-P%%kQ “比如我们的机械加工，有很多需要数控、自动化操作，但它的刀具总是要靠人来磨。”白映玉代表举例说，“我常听我们的机加师傅说，现在的年轻人连刀具都磨不好。”
li ~d?> FKNMtp[` 今年1月，白映玉代表跟随焊接技能人才培训班，去国外与同行进行了
学习交流。“我在国外的社区大学里面，看到了非常先进的自动化教学模式，同时也看到了他们依然有手工教学。”
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` hd),&qoW? “他们有高精尖的制造业，但他们的手工教学居然跟20年前我所接受的技能教育一样，非常基础，但可惜的是其中一些内容在国内却被淘汰了。”白映玉代表深有感触地说，“所以，我今年建议要把传统技能培训和自动化教学相结合，扎牢技能教育的根基，有的传统技能咱们不能丢。”
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