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南京航空航天大学是新中国创建的第一批航空航天高等院校。自1952年建校以来,“航空报国”“贡献国防”的办学传统和精神理念,始终贯穿于学校办学的全过程,浸润到一代又一代南航人的血液中。这种使命和担当,在成为南航人显著特征的同时,也成为南航弘扬爱国奋斗精神的基本理念和重要原点。 yx }Z:t
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67年来,南航参与了我国几乎所有航空重要型号的预研、技术攻关、试验研究,解决了多项重大关键技术难题,为我国航空航天事业发展作出了重要贡献。67年来,南航先后为国家输送了17万余名各类高级专门人才,培养了一大批国家战略产业领军人才,涌现出了一大批航空航天型号总师,包括国产大飞机C919总设计师吴光辉、直10和直19武装直升机总设计师吴希明、直20武装直升机总设计师邓景辉、国产大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600总设计师黄领才、北斗三号卫星总设计师陈忠贵、嫦娥四号探测器和火星探测器总设计师孙泽州等。他们用行动和业绩诠释了“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的高远境界。 Cst>'g-yB
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进入新时代,学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以立德树人为根本,精准把脉、精准施策、精准发力,大力弘扬爱国奋斗精神,聚焦聚力培育具有航空报国情怀的时代新人。 U\~[
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充分发挥课堂教学在铸魂育人中的关键作用,办好思政课。学校党委统一思想认识,提高政治站位,坚持把办好思政课作为时代赋予的光荣责任、作为“一把手”工程来抓,坚持把党委统一领导、党政部门齐抓共管、职能部门协同配合作为办好思政课的基本支撑,坚持把建设好马克思主义学院作为办好思政课的重要抓手,坚持把建好教师队伍作为办好思政课的关键因素,充分发挥思政课的主渠道作用,努力培养具有航空报国情怀的时代新人。 fwQ%mU+
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将爱国奋斗精神内化融入人才培养全过程,构建全员全过程全方位育人体系。学校以价值塑造为引领,以信息化手段为依托,不断推动通识课程、专业课程与思想政治理论课协同发展、同行同向,思政课程与课程思政深度融通,学生思想政治工作与校园文化建设有效结合,课堂教学主渠道与课外素质拓展平台相互协同,构建特色鲜明的“三全育人”体系,奏响弘扬爱国奋斗精神的最强音。 t>v']a +k
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坚守航空报国的优良传统,潜心打造爱国主义教育大平台。学校每年开展“军工记忆”专项实践、国防企业面对面、师生“行走的课堂”等实践活动,组织师生实地体验航空航天事业的跨越式发展、感受航空航天工作者的感人事迹,并面向学生解读军工精神,引导学生立鸿鹄报国志、做爱国奋斗者,不断激发学生在实现中华民族伟大复兴新征程中奋发有为,在继往开来的伟大事业中接续奋斗。 i,,>@R
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(作者:郑永安,系南京航空航天大学党委书记、教授)