师徒“争吵”
“你这线是怎么接的，我不是教过你吗……”
“我仔细看了图纸，把这根线搭接，既不影响溜子道信号的传输也可以实现开关控制，还能省线呢！” “我们这样已经做了很多年，我师傅当年这样教的我，我也这样教你，你就按我说的做就是了，稳当……” “可是，咱们可以试验一下呀，省时省材料的方法为啥不用？” “我是师傅,还是你是师傅？”
10月26日早班，在冀中能源峰峰集团牛儿庄采矿公司三煤柱采煤工作面上正在为接线问题争吵不休的两个人是一对师徒，师傅是采煤区机电付工长石立勇，徒弟是刚干电修工才半年多的张秀峰。
今年年初该区开展“导师带徒、提素质”活动，两人经过双向选择，签订导师带徒协议后，确定成为师徒。
师傅石立勇以工作踏实稳重，认真负责著称，多次被评为公司、区先进个人；徒弟张秀峰脑筋灵活，爱学习、肯钻研，有一定的电工基础。师徒二人一静一动，本来配合得相当到位，可是随着徒弟张秀峰对电工知识的逐步熟悉，爱琢磨的劲头一来，挡也挡不住，师徒为此经常“争吵”。类似文章开头里的争论近日时常出现。
“当然您是师傅了，不过您不是在班前会上总是说鼓励创新吗？师傅，您看我这算不算创新，嘿嘿……”“这创新可不是改个线那么简单！”“但能改进一下总是好的呀！”
“重新配线的事我一个人说的不算，我先请示一下领导，找技术人员鉴定一下再说……”最终经不住徒弟的“巧言善辩”，师傅终于妥协。
后来在该区相关领导听取张秀峰的改线说明和进行现场实验后，通过了张秀峰的改线方案。
事后徒弟张秀峰说：“我们师徒看似在“争吵”，其实目的是为了更好的工作，虽然这次我“赢”了，但是我知道这与师傅对我的培养是分不开的……师傅踏实认真的工作态度和许多实际经验值得我永远学习！”
“这小子和我“争吵”，我表面上怼他，其实内心非常高兴，这说明他有进步……但我得给他把关，不能让他心血来潮，想一出是一出……希望他一直和我“争吵”下去。”师傅石立勇说话的时候，望向爱徒的眼神里充满了由衷的希望和期盼。
（李秋卫 延学）
[ 此帖被李秋卫在2020-10-31 15:21重新编辑 ]
