一日为师，终身为父——中国传统文化下的企业师徒制

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我有过一种经验 {wDq*va  
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我有过一种骄傲的眼神 =F2`X#x_j  
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我教过孩子们伟大的诗 `;=-71Gn~  
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在我的记忆深处 +7Uv|LZ~@  
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——陆忆敏《教孩子们伟大的诗》 v8YF+N  
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一日为师 终身为父 zcC:b4  
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    每个人都曾受教于形形色色的老师，但是那种可以点亮你生命的老师却总是少见的。每每到教师节，我都回想起校园时代的我，那个可以大声喊出老师好的我，老师于我而言就是一盏明灯，不仅为我指引方向，更是有那种沁入人心的安心感。等到真正进入工作后，遇到的朋友也大多真挚热情，一起共事的领导也大都才华横溢、和蔼谦逊，但是真正内心尊为老师的很少。
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    “师父”作为一个具有中国文化底蕴的词语，但究竟什么“师父”？在企业里实行的“师徒制”对企业管理和员工个人成长有什么作用？ X }`
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    我们常说“一日为师，终身为父”，在中国文化下的师徒关系中，师父一词是由“师”和“父”两字组成，前者表示导师，后者指代父亲。企业师徒制带给师徒双方是一段长期的关系，身为师父，既承担“传道、授业、解惑”的职能，也有教导徒弟职业道德和操守的重大责任。此外，通常师父还扮演了一部分长辈的角色，为职场新人提供生活方面的关心与帮助。一个运行良好的师徒体系，不仅对新员工的“企业化、专业化、职业化”有促进作用，也在企业创新、员工流动率等方面有不可忽视的影响。 xnC:?d  
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    在企业在推行师徒制不仅仅可以补充新员工对专业技能的不足之处，更能让新员工快速高效的融入到公司，对企业文化有更深刻的认知，除此之外，师徒制对于师徒双方都意味着这是一段只有开始没有结束的关系，在长时间的相处下，师父能更清楚的了解徒弟的特点，也更加有针对性的帮助徒弟进行提升，徒弟也能了解师父的习惯，提高与师父的沟通效率，师徒之间形成更为紧密的个人联系。 VKtlAfXy~  
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   “师父”这一身份，不仅意味着“老师”的责任，也赋予了指导者“父亲”的地位。对徒弟抱有殷切期望的师父，怎么会不望子成龙？师父对徒弟的信任，会让师父在传授知识时倾囊相授。这不仅为师徒二人的关系提供了稳定性，也对企业员工的稳定提供了直接的帮助，同时也会增强企业内部的信任，提高企业整体的沟通效率。 YQ@2p?4m  
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    江西建邦建设集团有限公司为提高新员工职业素养，帮助新员工快速融入公司，掌握工作技能，加快企业人才培养步伐，现已在全公司推行师徒制，相信在企业师徒制体系下，能实现员工长期职业发展的需要，也能为企业持续发展提供动力。 ? 'qyI^m@  
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    让我们在“教师节”一起我们的老师问声好，道一声：老师您辛苦了，感谢您辛勤的付出，我一定努力提升，让您骄傲！ 
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