网络教育不能“慢半拍”

前段时间，《奔涌吧，后浪》视频爆红网络，某连指导员以此为引子，跟进播放中央媒体推出的《有我们在，请放心》抗疫题材视频，开展理想信念教育，受到官兵一致好评。 [/`Hz]R  
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　　这堂教育课为何能收获成功？笔者以为，最重要的原因是，这名指导员善于捕捉社会热点和官兵需求，趁热打铁，把握住了开展教育的最佳时机，并采用了官兵喜闻乐见的教育形式。 %QcG^R  
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　　这个案例，应当引起我们的反思。当前，网络传播和更新速度很快，“热搜榜”三四个小时就换一次，微博日活跃用户超2亿。而纵观部队开展的网络教育，在跟踪新热点、传播新信息、使用新手段等方面，有的单位还存在“慢半拍”的问题。调查发现，最受青年官兵关注的网络平台，大多是那些更新速度快、紧贴时事热点的平台。这就说明，要想搞好网络教育，必须念好“快”字诀，不断更新理念、及时更新内容，随时调整方式，从而跟上思想节拍、抢占第一落点。 \<
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　　“快”是手段，不是目的。在开展网络教育的过程中，施教者不能把“互联网+”当成筐，什么都往里装。面对参差不齐的海量信息，我们必须正确把关、去粗取精，以精品意识打造精品课堂，用官兵易于接受的形式及时推送，用直抵心灵的微教育、微故事，打通网络教育“最后一公里”。 Hw-oh?=  
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　　教育不生产谷物，却给人温暖和光明。在瞬息万变的网络时代，我们唯有踩准时代鼓点，扣住关注热点，因势利导用好网络手段、盘活网络资源，才能让官兵充分感受到网络教育传递的光和热。