根据中国科学技术发展战略研究院今年2月份发布的中国首份“国家创新指数报告”显示，在全球40个科技实力较强的国家中，中国排名仅列第21位。从中说明一些真正的核心技术和关键技术我们还没有掌握。也说明企业没有成为技术创新的主体，我们班组职工也没有发挥技术创新主力军的作用。 提高创新能力，争做“创新达人”
重庆能源集团松藻矿山机械厂张建
今年二会，温总理在《政府工作报告》中提到：“推动企业成为技术创新主体”，这话鼓舞人心，催人奋进。但是，企业要想成为技术创新的主体，必须依靠生产一线的班组职工，因为班组职工对生产中遇到的问题、遭遇的困难最清楚、最有切身体会，也更有条件和动力改进工艺、优化流程。因此，我们班组职工创新能力的高低对企业的核心竞争力起着决定性的作用，也关系到企业能否成为技术创新主体的历史使命。 作为班组职工，由于肩负这一历史使命，我们不得不重新审视自身的创新能力，扪心自问，我们是否具有紧跟时代潮流，符合新时期现代企业要求的创新能力。如果没有，就要不断提高自己的创新能力，争做“创新达人”，把企业建设成为技术创新的主体。 “创新达人”是近年才流行的时髦新词。“达人”在百度的解读是：具有丰富的经验和知识，经过长年累月的锻炼，进而心神领会成为某领域的专家。“创新达人”就是职工在自己所从事的岗位和工种中不断创造出新成果、新技术并成为这方面专家的人。那么，要想成为“创新达人”究竟要具备哪些条件呢？ 首先，我们必须进行大量的阅读，使自己具有广博的知识。当今社会科学技术飞速发展，企业里各种设施和设备都包含了各门学科知识，呈现出各类知识相互交叉、相互渗透的复杂变化。如果我们班组职工没有涉猎广泛的知识，没有掌握多门学问和技术，形成扎实的知识基础，就很难搞出创新，提出合理化建议。 其次，我们要掌握各种创造技法。由工人日报主任编辑“班组天地”栏目主编夏晓凌编著的《现代班组管理创新实务》一书中，对创造技法就有详细阐释，该书说到：创造技法作为解决实际问题的科学工具，作为发明创造的钥匙，它对班组职工更有效地从事创造活动，少走弯路，多取得成功具有重要作用。并列举了智力激励法、缺点列举法、希望点列举法、检核表法、组合法等。如果掌握了这些创造技法离我们成为“创新达人”就不远了。 其三，我们要把理论应用到实际工作中。实践是检验真理的唯一标准，只有充分利用所知所学所想，结合工作实际，去探究未知奥秘，才能创造出优秀的成果。 最后，我们还要汲取他人的成功经验，遇到不清楚、不明白的问题要向他人请教，多问几个为什么。同时要利用散发式思维、逆向思维、求异思维、迂回思维等思维方式思考问题。力求把生产中遇到的各种疑难杂症都解决掉，并达到意想不到的效果。 创新是支撑国家崛起的筋骨，是科技的灵魂。根据中国科学技术发展战略研究院今年2月份发布的中国首份“国家创新指数报告”显示，在全球40个科技实力较强的国家中，中国排名仅列第21位。从中说明一些关键和核心技术我们还没有掌握，作为班组职工，只有扮演好“创新达人”的角色，才能把企业建设成为技术创新的主体。 [ 此帖被张而不扬在2012-03-13 00:25重新编辑 ]
