解数学应用题关键是思路，题做对了不一定啥都好，做错了也并非一无是处，小孩子要培养他的解题思路，从而对数学产生兴趣。说我个人的一件事，我叔叔是中学数学老师，上初一的时候，刚学完一元一次方程。几个高一年级的学生到叔叔宿舍去问一道一元二次方程应用题，估计那道题比较难，否则也不会几个学生一起去问老师。出于好奇，我拿过题来看看，看完题方程式就列出来了，只是我没有学过，不知道怎么算，当时那几位学生很惊讶。问我是不是预习了初二的课程。我平时作业都不写，才不会看高年级的书呢。我说：思路都是一样的，没有学过，列出方程式并不难。
