级别: * 
精华:
*
发帖: *
财富: * 鼎币
威望: * 点
贡献值: * 点
会员币: * 个
好评度: 43 点
在线时间: (时)
注册时间: *
最后登录: *
|
0建立安全责任体系 落实安全管理标准化
f=ac I|w 建立安全责任体系 落实安全管理标准化 ▉太钢不锈线材厂轧钢丁班 ja[OcR-tX 我们不锈线材厂轧钢丁班，负责全厂线材、棒材成品的轧制工作，是整个生产工艺中最重要的一个工序。共有班组成员19人，其中男职工18人，女职工1人；党员5名，班长1人，副班长1人，班组安全员（轮值）常设1人。全班成员中高中以上文化程度的13人，初中以上的6人；技师2名，高级工8名，中级工3名，初级工6名。其中3名员工持焊工证，10名员工持指吊证。我们班组是一支年轻，奋发向上，团结和谐有创造力的团队。班组共有8个操作岗位，其中操作工岗位5人，轧钢工岗位14人。 (kIz 我们班组作业面广，作业点多，存在多种事故伤害模式。比如：机械伤害、起重伤害、物体打击、高温、噪声等。因为我们是老企业，所以我们的设备设施陈旧，故障率高，人机接触、人钢接触频繁等。 pI7Ssv i^ 在安全管理方面，我们班组设立兼职（每月轮值）安全员一名，协助班组长全面开展班组安全管理工作，班组长不在时有权安排本班组职工完成与安全有关的工作。班组职工分散作业时，分区域岗位指定一名安全工作负责人，实施开展安全工作。做好新工人，复岗及调岗职工的班组安全教育，负责班组所管设备，安全设施装置，消防设施的检查维护工作，保证班组的各项工作正常运行。在创建安全管理标准化示范班组活动中，我们具体做法如下： hq<5lE^ 一、根据本岗位所需，建立安全责任体系 TDlZ! $g( （一）将班组的设备、区域落实到人头 e?V,fzg 对我班组所负责区域的设备、设施及其安全装置设施进行责任分工，做到不漏人、不漏项，通过对班组内部的培训，让职工都明白我的责任是什么。 74K)aA 在班组内设立安全员，每月让班组职工轮流进行，并对安全员的履职情况在本班组安全会议中进行讲述。 X JY5@I. 每月各岗位职工都要在班组安全会上讲自己岗位上发现的隐患和违章。 vv+D*e&< 在班组内部建立相关规定，从管理上促使班组职工履行自己的安全责任，保证了各项管理活动的正常开展，例如：我班组建立了隐患查处规定；班组违章违制检查考核规定；奖惩规定等一系列规定。 A&?}w_|9 严肃奖惩，对安全责任落实不到位职工进行考核，对能够认真履职职工进行奖励，今年，1至4月份，共奖励职工2000元，考核职工800元。 BeK2;[5C （二）重视人员关注，体现人文关怀 k-"<{V 我们利用班前会对职工精神状态观察与检点，发现有精神萎靡的职工，当面问清楚原因，并尽量安排职工从事危险性小，劳动量小的工作。利用班后时间，了解职工生活情况，通过谈心、闲聊的方式，了解职工心理动态，对职工家庭出现重大变故的职工在作业中给与关照，并强调互保对子的作用，避免出现带着情绪工作，作业注意力不集中的现象发生。 ]9jZndgC 我们还充分发挥互保对子的作用，在作业中养成相互提醒、相互确认的良好习惯，例如在进行换辊作业时，指挥人员、协作人员、天车人员形成互保，进行相互联系确认，按照A\B\C角色有序作业。 Lt1U+o[ot （三）营造安全文化氛围 =<{h^-j;a 每月月初的第一个班组织职工进行岗前宣誓活动。 #{!O,`qD 向职工征集誓词，并在班前会上组织职工进行宣誓。例如：誓词“为了自身安全，家庭幸福、企业发展”，我宣誓：“上岗操作精力集中，操作前做好确认；不开动他人设备，不缺损安全设施；遵章守纪、珍惜岗位，我的区域我负责”。 -(* nSD 9 每年向职工征集格言警句，并经班组评比上报作业区。 vwKw?Z0%J 定期向职工进行安全格言警句、漫画、安全征文的收集。 ]cIu|bRO 对能够积极参与活动的职工班组给予奖励。 ~,ynJ]_aJB 积极鼓励职工针对现场的物及作业环境，提出安全改善提案，引导职工将立足现场进行不断改善，提升职工的改善意识，提升职工的参与能力。 ./l|8o （四）管控人员行为 .APVjqG 我们建立班组“三违”范例，强化日常安全检查及考核。 bV@7mmz:X+ 在人员行为控制方面，建立了“三违”范例并对“三违”现象进行了分类（劳保用品穿戴类、工器具使用类、起重吊运类、焊接作业类、现场作业行为类）。明确了考核的标准，对职工进行培训学习，并在作业中严格检查。 a3q\<"| 班长每月都对本班组违章查处情况进行定性分析，针对重复性违章和反复违章的现象，实施及时管控，有效的防止重复性违章和反复违章现象的持续恶化，岗位人员在工作现场的严重违章和违反岗位戒律的行为得到了有效控制。 &p5&=zV} （五）班组标准化作业的管理 {j?7d; 'j 我班组各操作岗位均制定有《岗位作业标准》，并满足安全操作需求，且标准具有程序性、可操作性和覆盖性。 RqXi1<6j# 在生产过程中大家都能树立“无标准不作业，无安全措施不作业”的安全意识，在每次安全活动中班组长会采取多种形式的培训教育，引导督促职工掌握、理解标准，确保岗位职工对作业标准的熟悉、理解、运用。 ]pnYvXf>! 1. 有效开展岗位练兵及事故应急预案演练活动 v ~"Ef_` （1）对班组所涉及到的所有作业活动进行全面梳理，并制定演练计划，每周至少演练一次。 k 6@b| （2）对照岗位作业指导书或单项作业指导书，有针对性的组织班组成员进行演练。 %[w Tz$S" （3）做好演练前的准备工作，将演练的目的、每步的安全要点及人员安排向职工介绍清楚。 Xo Y7/&& （4）演练后，对整个演练过程进行总结，哪些人、哪些步骤没有做到位，找出不足和差距，再进行现场指导和联系，直到其全部掌握。 @,k7 xm$u 2. 通过作业活动的角色扮演（A/B/C），进一步细化作业活动，提升标准执行率 R "*R99 （1）明确工作内容，防止因联系确认不到位而发生事故 ，依据标准与流程，梳理单独作业过程和相互配合时谁主谁次，怎样配合的程序化标准。 :BZMnCfA （2）列出梳理计划，每一项多人作业都要区分（A/B/C）角色， /D[dO6. 例举：更换锯片（ABC角色）作业活动岗位职责划分及标准 锯机更 2 F1ZAl 换操作需要四个人，分为ABCD四个人。 `<^*jB@P 作业前准备工作： u_.H PA A. 岗位人员劳保用品穿戴齐全并符合穿戴要求。 ]:&n-&@L B. 指定天车到位，天车操控人员精神状态良好，操作技能熟练。 gN?0m4[$i C. 确定此项作业活动人员人数4人，指定专人指挥即A角色（班组长或岗位负责人），B角色即岗位操作人员，C角色即协同人员1，D角色为协同人员2。 o(qEkR:4kd D. 选择开关打在机旁位，操作台面按钮归0位。 nq' M?c#E E. 停电、停水专人取回送电牌。 R :A'&;S 工作结束： I!0JG`& A. 所使用工器具归位（C执行），清理现场设备保洁（B、D执行）符合5S标准。 JSgpb ?( B. （A执行）通知相关岗位送水、（B执行）送送电牌要求送电。 FI{AZ b_' C. （B执行）确认安全防护装置到位无隐患，运转区域无人及障碍物后起动锯机。 HT"gT2 U+ 3. 班组危险预知训练活动 1}!L][( （1）危险预知训练活动是一项控制作业风险的有效措施，此项活动是我班组最重要的活动之一。 P-'_}*wxi （2）我班组按照作业内容，制定活动计划，按照计划开展活动，每月不少于2次。 "cMNdR1^,y （3）充分运用危险因素排查法、头脑风暴法等科学方法开展班组危险辨识活动，做到人人发言 OV[`|<C ' （4）对每一次危险辨识活动都要进行详实的记录； tMFsA`ng （5）汇总、分析、整理危险辨识结果，动态完善事故预防措施，逐步纳入作业标准。 h4(JUio 我班组每个月都会确定一个重点，开展3次事故应急预案，开展2次岗位行动指南演练。通过岗位练兵，岗位人员的标准化操作水平得到提升，事故防控能力和应急处置能力也得到了提升，“学标准、用标准”的氛围有效形成。 .+yW%~0 （六）班组安全培训和安全活动 j0FW8!!-g 在每周的安全活动日，班组长会结合岗位作业标准、危险因素的识别防范、应急操作、事故案例、现场实际等方面开展安全培训教育。 3B{[%#vO 在班前、班后会上，班组长会传达上级有关安全工作的指示、精神和要求，结合当日生产、检修任务及作业方式、工作环境，指定作业项目负责人，详细布置各项安全工作，针对性讲解作业标准和单项措施，强调安全注意事项。 mb\h^cKaq 每个岗位人员通过培训，也能够熟知： txq~+'A:+ （1）各岗位的主要危险因素及防范措施； mV?&%>*(f （2）各岗位的岗位纪律； rJQ=9qn\ （3）与安全生产密切相关的重要参数和指标； Jx $iwu （4）岗位人员在应急状态下的作业标准、应知应会。 .x}gg \ 岗位人员能够及时发现本岗位设备设施及作业条件等方面的缺陷，每个月至少3份安全改善提案提报，请求上级批准实施改善。 =&Xdm( 我班组的培训工作无论从内容和形式上都力求多样化、多元化。班组培训重点在职工对“四知五会”内容的掌握、对标准规程的掌握、事故案例的学习、实际操作方法的掌握以及对新人班组级的培训。每月按照培训计划实施培训，并采取不同方式对培训效果进行检查。例如：每天班前随机抽考职工的“四知五会”掌握情况，标准规程掌握情况，对掌握情况纳入月底绩效奖惩和标兵的评选。 0|XKd24BN （七）班组全方位自主安全管理 b`CWp;6Y 我班组现设有兼职安全员一名，协助班组长全面开展班组安全管理工作。同时班组开展实行全员轮值安全员，每月轮换一人，查违章，查隐患，提高了每位职工的思想意识，认识到了安全的重要性，严格执行作业标准，有效的提高了班组安全工作的管控。 ;
0ko@ \Lq 建立安全责任体系，所属区域设备、作业环境都落实到每个职工身上: %/T7Z; d 1. 对我班组所负责区域的设备、设施及其安全装置设施进行责任分工，做到不漏人、不漏项。 o G_C?(7> 2. 在班组内设立安全员，每月让班组职工轮流进行，并对安全员的履职情况在本班组安全会议中进行讲述。 QU T"z' 3. 每月各岗位职工都要在班组安全会上讲自己岗位上发现的隐 O*G1 QX 患和违章。 l~J*' m2 4. 在班组内部建立相关规定，从管理上促使班组职工履行自己的安全责任，保证了各项管理活动的正常开展，例如：我班组建立了隐患查处规定；班组违章违制检查考核规定；奖惩规定等一系列规定。 IU#x[P! 二、创建班组安全管理标准化，让班组事事有人管 ES}. xZ#~ 1. 我们建立了自己班组的安全责任体系，小到一个螺丝，一把扳手，大到一个区域，一台轧钢机，做到事事有人管。无论是现场的隐患，还是违章现象，都要抓住责任人，找到责任主体，进行分析，找原因。 \}JrFc%O 2. 班组管理做到公开、公正、公平，班组内部事务都本着公开、公正、公平的原则进行管理，例如：在评选每月岗位操作标兵时，班组都要将打分情况进行公示，接受班组职工的询问。又如：在奖励和考核的标准上一视同仁，让职工心服口服。 #Qh>z%Mn^3 3. 严格管理，奖罚结合，有效推动班组管理，我班组只要发现有违章现象，就会对该职工进行考核，同时，要求该职工在班组周安全活动中讲述为什么要违章，同时也是对其他职工的一种培训教育。对在工作中能够按照标准进行作业的职工对其进行奖励，对发现隐患并能够积极整改的职工进行奖励，奖励分配绝不搞平均主义。 dl0FQNz8@B 4. 勤总结、勤分析，组织职工展开讨论，在班组管理过程中往往会遇到棘手的问题，班组每当这时，就会利用周安全活动时间或班组班前、班后会时间，让职工展开讨论，一起分析问题，找措施，长期下来在我班组形成了人人发言，人人为班组着想的良好氛围，例如：我厂2#650投入生产运行以来，现场区域出现了不少安全隐患，班组每次召集大家开会，针对目前的情况，进行讨论分析，通过讨论，我们以安全提案的形式提出，作业区采纳了我们的建议，如：现场新增了安全平台，新增安全防护栏杆，新增了放置升降台突然启动的安全销，有效的降低了作业风险。 0 xCz'mJ 5. 作为管理的最基层单位，在标准化创建过程中，我们按照PDCA闭环管理模式+对标整改的方式，使我班组迅速提升。例如：厂、作业区在评价过程中，发现我班组在安全培训方面随意性较强，培训针对性不强的问题，班组在整改过程中首先对培训内容进行分析，结合现场实际按照5W1H的方式列出班组培训计划，在实施过程中按照厂、作业区对培训的要求进行培训，培训结束后进行总结和评估，通过中的实际作业，发现培训中的不足之处，班组通过这些年的对标整改，提升了自己，同时也也强化了我们闭环的思维方式。 |]W2EV ,b 三、班组安全管理标准化让班组真正安全了 #?Mj$ZB 通过创建安全管理标准化示范班组，我们感到了班组的变化： k4{:9zL1#? 首先，各项工作都要强调责任的落实，班组每位员工都知道，只有落实好责任，提升自己的责任意识，才能够将班组的事情做好，做扎实。 B
+Aj*\Y. 其次，班组管理透明了，每一个职工都能参与到安全管理的过程中来，职工的参与意识普遍提升，班组的凝聚力也越来越强。 q[ d)e6
第三，班组学会了用科学先进的安全管理思路和方式去做好安全工作。在安全管理过程中，我们严格按照闭环管理思路进行，让我们安全管理活动有条理，思路清晰，从而更好地提升自己的工作。 y-9+a7j 自从创建安全管理标准化示范班组活动以来，我班组的成绩得到了厂公司的认可，多次获得公司安全先进班组称号，2012年班组职工胡海波获得了厂标准化操作标兵称号。2013年5次获得厂标准化班组称号，我班组连续三年无微伤以上事故。 m`6VKp{YD Ei5 wel6! i#W*' 5HKW"=5Cf
|
