班组是企业最基层的生产组织，也是事故的发生地，因此守住班组这个防范事故的阵地，是建筑企业安全和效益的基础。 MP
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一、发挥班组长在安全生产中的作用
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发挥班组长在安全生产中的作用，是保证企业安全生产的重要环节。作为一名班组长，除了自己要懂安全外；还要带头认真执行安全规程；不仅自己具备先安全后生产的意识，还要严格要求班组内的每一个成员；不仅要合理安排班员的工作，还要担负起保护班员的责任，要让班员明白违章的危害和可能产生的后果，以及今后防范的办法。 5* ~E dT
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遇到大型操作或复杂操作，班组长要先到现场进行察看，观察有无安全隐患或不安全因素，确定危险点，拿出具体可行的防范措施，并让每个班员都知道危险点在哪里，应该如何去防范，然后再开始工作。工作中要注意发挥班组安全员的作用，因为安全员每天都和班员在一起，对工作环境、工作进度、班员性格最了解，因而对遏制事故的发生可起到重要作用。 GN|xd+O_
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二、导入科学的管理方法 q\fai^_
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班组管理要在继承过去行之有效的管理方法的基础上，不断扩展更加有效的管理思路和方法，把班组的安全管理工作推上新的高度。如：实行安全控制点管理，对各岗位及设备的安全关键点、薄弱点等进行全方位的控制。关键控制点专人监控，节假日、高温季节或特殊情况班组长对关键岗位监控，班组成员之间互相监控，班组员工每班3次检查本岗位事故隐患，班组安全员班中检查违规违纪现象，班长每周检查安全生产落实情况，班员定期抽背安全规程，定期评价班员安全操作情况，定期组织班员汇报安全思想，定期分析班组内安全生产状况等。 ;,B $lgF
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从提高班员安全意识，纠正安全认识偏差人手，帮助班员克服违章难免和侥幸心理，培养遵章守纪、规矩操作、诚信工作的行为准则和价值观念，变“要我安全”为“我要安全”和“我会安全”，不断强化班组员工安全生产意识和自我保护意识。注重对员工的心理状况的研究，随时观察了解员工的思想动态，情绪反映，身体状况等，及时帮助员工排除心理困扰，把解决思想问题同解决实际困难结合起来，防范生产事故从防范思想事故上开始，让安全科学的理念指导员工参与安全生产。 yfA h=
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特别要加强对生产现场的管理，要做到设备环境整洁，安全附件齐全，各种记录标准规范。班组员工需持证上岗，正确使用和穿戴安全防护用品，现场材料和工器具放置整齐有序，安全标志齐全醒目，各种信息的收集、传递、分析和处理工作及时到位，能够准确无误地反映生产中的问题。 !T]bz+
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此外，班组长要在管理上注入情感的内容，运用夫妻、子女的亲情叮嘱增强员工的安全意识，把安全管理的范围延伸到员工的家庭和生活中。 eI5W; Q4
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三、营造班组安全文化氛围 $*+UX
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只有员工的安全文化素质达到了一定的水平，安全行为才会成为员工的自觉行为，各种事故才会减少或不发生，所以安全生产很大程度上依赖全体员工安全文化素质的提高。员工安全文化素质的提高主要途径是安全教育，因此，在班组中要依靠多种载体，多种方式进行宣传，以传播、营造“关爱生命，关注安全”的安全文化氛围。围绕班组开展的安全教育工作既要扎实有效，达到入耳、人心、入脑的目的和事半功倍的效果，又要全面到位，贯穿于生产的全员、全方位、全过程；既要形式多样，又要具有知识性、趣味性、实用性、灵活性；既要吸引和感染员工学习安全知识和生产技能，又要运用榜样效应，利用经济和精神的双重激励作用，使员工学有榜样，赶有方向，超有目标。
