一颗种子，如果没有合适的土壤就无法成长、成材、开枝散叶； bI^F (
一片土壤，如果没有鲜活的种子也无法孕育、涵养、收获满怀。 R;pIi/yDRe
如果说刘广军是那颗种子，他所在的大庆油田第二采油厂第六作业区采油49队就是他扎根的土地。 Xvk+ 1:D
成立于1964年的采油49队，建队至今先后100多次获得市、局以上荣誉称号，全国工人先锋号等荣誉证书、牌匾摆满了队史室。 ~^'WHuz Py
在这个有着历史厚重感的队伍里，作为采油工班长的刘广军就像一颗鲜活的种子扎根于肥沃的土地，他们互相支持，彼此成就。 ?gBFfi
种子的突破力 ~k%XW$cV
走进刘广军工作室，迎面看到各种器具和零件，切割机、电焊、钻床、套丝机、试压泵、卧式车床…… ayh235>a(
“这都是你的？你都会用吗？”面对来访者的提问，刘广军笑笑，点点头。 Vw3=jIQN:!
一旁的同事介绍说：“刘师傅什么都会，车钳铆焊、水暖、瓦工、木工以及采油集输。他就有一样不会——不会唠嗑。” .K1wp G[4
“不会唠嗑”的刘广军却成为颇受职工欢迎的指导老师。因为，他会的真的太多了，他对整个石油开采工作也太了解了。 K:A:3~I!NW
在刘广军的工作室，有一堆不起眼的瓶瓶罐罐、胶皮管子，说起来这套设备的造价真是无法计算。海苔盒子、干果盒、蛋白粉盒子、家里不用的菜板……就是这些不起眼的东西放在一起，却让初次接触采油工作的人对于采油原理有了直观、明了的理解。 9kwiG7V1
1987年参加工作至今，刘广军先后从事过采油工、测试工、中转站站长、采油维修工，所以被称为“行家里手”一点都不为过。 Nv|0Z'M
刘广军对于本行业的了解到底到什么程度呢？他的同事也是徒弟明月也许最有发言权。 (>,b 5g
明月是一名90后，她的父母也是二厂的老职工。当听说女儿要拜刘广军为师的时候，父亲叮嘱女儿：“你自己一定要想好，要是光想动动嘴，耍滑头，那可不适合当刘师傅的徒弟。” >6Jz=N,
从中转站转到采油工，这个满怀诚意的徒弟还是要从零起步。 %mIdQQ,
当时，刚好赶上厂里举办技能大赛，参加工作不久的明月也想参与。
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“两天，就两天的时间。”明月回忆说，连续两天，每天下班后她都来到刘广军的工作室接受培训。经过指导，她拿到了作业区技能大赛三等奖和厂技术能手称号。 4T$DQK@e
高徒的出现的确是因为有名师教。深耕采油行业30年的刘广军，非常了解考试的重点、难点都在哪里——要知道，这是工作技能竞赛，考的就是实际操作。 &bGf{P*Da
据统计，多年来刘广军为职工们开展义务授课6400余人次，培养的徒弟有23人被聘为高级技师、技师，有19人被评为公司、厂级技术能手，85人成为生产骨干。 d,o*{sM5d
种子的影响力 bN6i *) }
实际上，刘广军也不是什么都会，但是，他会学习。从业30多年来，他写下的学习笔记就有20多万字。 )?I*zc
学什么？ P,b&F
工作上需要什么，刘广军就学什么。 cltx(C>
设计工具需要绘制图纸，零基础的刘广军每天对照机械实物反复绘制，把厚厚的《机械制图》都翻旧了。 qA[cF$CIl)
加工机件需要焊接，他就戴着口罩、拿着电焊帽白天黑夜地练，皮肤被弧光烤得不知道蜕掉多少层皮，最后电焊、气焊他样样精通。 mN> (n+ly
靠着一股子不学懂不罢休的劲头，刘广军不但掌握了采油工、集输工、采油维修工的专业知识，更精通电工、钳工、电焊、机械设计等相关技术，成为一个啥都学、啥都会、啥都通的“万能工”。 Q+/P>5O/
抽油机皮带不好卸、半截断裂的螺杆深陷减速箱壳体、聚合物搅拌罐难以搬迁……在学习各工种技能的同时，他更是把困扰生产的难题作为研究的最好课题。 x0%yz+i{:
把实验室搭建在工作现场，将研究成果融入实际生产中。30多年来，刘广军研发技术革新成果46项，其中11项获油田公司重大技术革新成果奖，8项在全厂推广应用，他研制的“毛辫子吊装工具”在全油田所有采油队推广774套，累计创经济效益1800余万元。 +z0s)HU>j
“把问题当课题，不上交困难，这是刘师傅带给我们最重要的影响。”采油49队队长闫颢元说。 qu^~K.I "
去年刘广军外出交流学习的时候，闫颢元在厂里带领队员们处理了一个高难度的难题。中转站1号加热炉上方顶部的呼吸阀法兰根部断裂，这不同于一般的管路断裂，空气中油气水混合，一旦动用火焊就可能产生爆炸。 0|i|z !N>
“以往或许我们会选择停炉，上报问题，等待专业部门来解决，最终我们选择的是自我突破，在不动火的情况下，利用高压软管和高压卡子解决了问题。”闫颢元说，在刘师傅的影响下，队里每个人在遇到问题的时候，都不会只说“队长，有问题了”，而是还会说“你看我们这么解决行不行”。 9Fw NX
种子的公信力 [:}"MdU'
能力产生威信。多年来，凭借扎实的技术，朴实的为人，刘广军赢得了越来越多同事的认可。 Q5l+-
在一次春检维修作业过程中，采油49队维修班的3名员工在紧固螺帽时遇到了困难。刘广军发现后，指导他们用18磅大锤轮流敲击套在螺帽上的敲击扳手。然而，螺帽始终纹丝不动。 %eh.@ 8GL`
就在大家都已经筋疲力尽准备打退堂鼓收工时，刘广军却认为螺帽紧固程度还有余地。他说了，大伙就信。刘广军带领大家再次抡起大锤敲了起来。果然，十分钟后，螺帽被他打动了半个丝扣。 ]826k pq_
实际上，刘广军的公信力早已超越了班组，他不仅传授技能还传授为人之道。 j<6+p
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近年来，随着油田开发的逐渐深入，生产形势的不断变化，一线生产骨干出现了“青黄不接”的现象。为了尽快提高新员工的技术水平，刘广军亲自当起教员，在队里开展“导师带徒”活动。 |j{]6Nu
然而，如何说服个性十足的年轻职工全身心投入工作，可不仅仅是技术高就能解决的问题。 u%6b |M@P
勾畅是第六作业区的一名80后员工，他刚到采油49队时，由于现场操作经验不足，经常犯一些“低级”错误。为了尽快帮助勾畅适应岗位，刘广军与他结为师徒对子，还利用午休时间给他“开小灶”，带着他从取油样、测电流、加盘根等采油工种最基本的技能操作项目练起，一项一项攻克，一点一滴提升。勾畅可以独立顶岗后，刘广军对他的培养也没有止步，带着他搞起了技术革新。通过刘广军的言传身教，现在勾畅走上了生产管理岗位，成为一名采油队队长。 LM 1Vsh<
针对不同的徒弟，刘广军总是有着不同的教学方案。 .;S1HOHz4
小王是一名转岗员工，他刚到采油49队时，特别不适应新的工作环境，原来的操作技能也难以适应采油岗位需求，他一度想要混日子。刘广军得知后，主动和他结成师徒对子，不仅手把手教他操作技能，还给他制定学习计划。小王看着师傅对待工作这么精益求精，受到无形的督促和影响，他渐渐虚心求上进，很快成为一名合格的采油工。 cnRgzj<ek
“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”刘广军说，“我一个人的力量是有限的，只有把大家的力量都激发出来才是最终的目标。” bvHQ # :}H
