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主题 : 万张照片记录上世纪80年代北京中学生:最闪光的是充满希望
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楼主 发表于: 2018-08-18  

万张照片记录上世纪80年代北京中学生:最闪光的是充满希望

管理提醒: 本帖被 登高的温石 执行加亮操作(2018-08-25)
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  任曙林和他的作品。本文图片皆为任曙林拍摄的80年代中学生作品。 ;t<QTGJ  
  从1979年开始,任曙林端起摄像机,用了10年时间,300个胶卷,1万余张照片记录下了北京80年代中学生的模样。近日,部分该组照片再次出现在公众眼前,引发了一阵对80年代青葱岁月的“回忆潮”。 z(_Ss@ $  
  但任曙林8月13日告诉澎湃新闻记者,如果只是从照片里看到青春和80年代就“窄了”“浅了”,他更希望人们能从这些光影中感受到人应该有的模样--既健康有教养,又接地气,充满自由和灵动。 2jg-  
P@$/P99  
  风靡80年代的梅花运动装。 G7qG$wd8h  
  8月17日,任曙林多年好友,798映艺术中心艺术总监那日松告诉澎湃新闻,他对任曙林的行为颇为“佩服”。“我也是80年代的中学生,那些照片记录的场景很真实,很亲近,就是我们当年的生活。” Xm%D><CC8"  
  “摄影是拍眼睛能看到的东西,但实际上拍出了眼睛看不到的东西,这就需要打开第三只眼。”任曙林用食指指了指脑门说道,“这才是摄影的核心。 C&*oI =6  
  校服特写:被“剔除”的仪表美 VY;{/.Sa  
  在任曙林眼中,人应该是什么模样?澎湃新闻在他的镜头中看到,80年代的中学校园,有日光下踩着窗沿擦玻璃的女学生,在操场上或沉静阅读或俯身讨论的同学,而更多的是一些局部和细节:阳光晒得棕黄的腿,穿着凉鞋的脚,黑底碎花的泳衣轻贴的后背,还有深蓝无袖外衫内搭雪白衬衣的校服领口。 pQ=>.JU  
Y;@>b{s  
  那日松记得,在2005年第一次系统看完任曙林拍的这些中学生照片后,感觉像被“击中”一样。 1zm ulj%&  
  “我也是80年代的中学生,那些照片记录的场景很真实,很亲近,就是我们当年的生活。”8月17日,那日松告诉澎湃新闻,他很佩服任曙林能用长达10年的时间“把学生从初中到高中的每一个细节每一个角落记录下来”。 Z~oo;xE  
XC0bI,Fu,  
  在上万张照片里,任曙林特别提起了没有学生面孔和表情的校服领口照。“我觉得那时候的校服特好看,171的校服有点像海军服。”任曙林说,当时拍这张校服照片的时候是中景,后来觉得不过瘾,又凑近,拍了一张后脖和领口的大特写。 'IZI:V"  
  相对于如今某些学校让学生集体剪齐耳短发,穿把自己“套在袋子里”一样的肥大校服,任曙林愤愤不平,直言“难看”。他不理解,为什么1985年后,“仪表美”会从“五讲五美”中剔除,为什么学校会对学生管得越来越严。 B$ajK`x&I  
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  “中国是礼仪之邦。可以对校服做一个规范,但不能仪表美都不要了。”任曙林说,今天的校服实则是对学生,特别是女生形体美的管束--不穿裙子,不能紧身,是为了不显露身体特征和生理特征。但在他看来,学生不仅仅是一重身份,在这之下,他们还是男生女生,不应该模糊性别差异。 u frW\X  
  另外,他也感受到,学校或者从更大范围上说,缺乏对年轻人的信任。“他们认为,少男少女一注意到生理特征就会有情愫或者往性方面想,心思会不在学习上。”任曙林说,但在80年代,往往足够优秀的学生才会谈恋爱,有见识,功课好,青春男女在街上肩并肩走,自然而神气。 i'H/ZwU  
  “那种状态其实挺健康的。在学生恋爱问题上,堵不如疏。”任曙林说道。 ~]pE'\D7Ad  
)uj Ex7&c  
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沙发 发表于: 2018-08-18  
成长需要过程,人要接地气 PD&\LbuG  
  校服映射出中学生的状态,而中学生与家长、校园、社会有千丝万缕的联系,像一面镜子,照射出当时的大环境的边边角角。 ,k{#S?:b  
(i34sqV$m  
Z*y`R XE  
  “80年代初有一个特殊的情况,在那之前一段时期,整体氛围较严,之后一下子放松,到了宽松的过渡期,外部的环境影响到了学校学生的穿着,学生的穿着也相对自由宽松。”任曙林说,这种自由宽松也并非只是体现在校服上,校园文化也丰富多彩。 !V"<U2  
  “比如早自习的时候,可以听着贝多芬的音乐学习。有一次我拍摄时听了一首歌我都不熟,就问学生这是什么,他们一下子就说出来是小提琴D协奏曲,学生们全都特别熟,而且是一个常态。这些细节的东西都很好很有意思。”任曙林感慨,现在家长、学校在对学生的教育思想、意识等方面“越走越窄”,越来越单一。 !>{G,\^=pT  
  曾经的黑板上放还悬挂着“爱国刻苦谦虚”的警醒之语,可如今或已换成“只要学不死,就往死里学”恶狠狠直奔目标的宣誓。 TH; R  
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  人的成长是要有过程的,任曙林说,少了过程,人就不接地气,不接地气,人就缺乏丰富、善良、真诚、智慧、鲜活以及真实的特性。 ]h>_\9qO  
  从80年代中成长起来的那日松也认为,当年学生身上最珍贵,最闪光的地方就是真实、积极,永远充满希冀。 L\)ZC  
-yE/f2PgQ  
  “我觉得接地气是人之所以成为人的根本。”任曙林说,拍摄的时候,“接地气”的人和画面总是最能触动他拿起相机,大到90年代井下的矿工群体,小到身边的妻子,7岁的儿子。 ?no fUD.  
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  他总是爱抓拍孩子的日常,或是爬树,或是洗澡,或是在镜子前“臭美”的自己。“这才是他,如果是他才有意义。”任曙林看到,有些家长总爱让孩子摆出标准的姿势,标准的微笑,“咔嚓”一声记录下来。但实际上,他认为,这不是在拍自己的孩子。 Y ;u<GOe  
  “我们大量父母带着孩子,虽然孩子长大了,其实他没有认识这孩子。有人说代沟是后期中学、大学以后形成的,其实不是,我说代沟,就是从你给孩子小时候拍照片开始。”他说道。 4wID]bKM  
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  对于任曙林的中学生照片,不少网友表示看完之后很向往80年代,爆炸头、喇叭裤、格子衫还有摇滚,记忆里那个时代人们追求理想和爱情,热烈而温柔。有的网友则感慨,80年代美、健康,充满活力和青春,而现在很多学生以颓废是美,暴力是酷,美的定义被曲解了。 GNXHM*~  
  (澎湃新闻 廖瑾 邓依云) 'oF%,4 !Y  
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