纷繁而高强度的培训工作,很大程度上依赖于各培训主管来推动。作为实施培训管理、组织培训项目的重要人群,如何影响和培养培训主管,打造好培训主管这支队伍,既能有效提升培训效能,又能让培训主管们感受到学习与成长,真是非常之关键啊!今天,小培与您共同探讨“培训主管怎样培养”这一传统又迫切的课题! :nZ*x=aq
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培训主管,承担着哪些角色? %R&3v%$y*
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自从成为培训主管的这一刻起,你就已经被赋予了新的使命,从一名普通学员,变成了引领他人、帮助他人的教育工作者。然而,不解决自身定位问题,就容易在发展过程中遇到困惑甚至瓶颈。作为培训主管,到底要承担哪些角色,要从哪些方面打造自己呢? gfr``z=>O
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实践表明,一名合格的培训主管,通常需要承担三个角色: k"Sw,"e>+
● 教育培训工作和要求的执行推动者; J>Zd75;U
● 专业素质过硬、综合能力出色的培训项目设计与实施者; Y71b
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● 企业价值理念和知识的分享传播者。 JanLJe)
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上述三方面,都是为了在把大家培养成培训管理专家的同时,促进企业内部培训管理水平的提升。换句话说,就是予人玫瑰、手留余香,让身为培训主管的你,与企业共成长! YrZAy5\
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关于自己的需求,培训主管们怎么说? G9VzVx#T#
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先来举一个招商银行的例子。在《2017年招商银行各行部培训工作调研问卷》中,其中一个问题:“对于培训主管的培训培养和管理激励,有哪些需求或建议?”得到的反馈大致如下: n,Ux>L
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● 岗位与职业发展:加强培训主管专人专岗建设、进一步做好职业规划与晋升通道、设计培训主管的发展路径等; SB
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● 交流与分享:建立分行间的交流分享平台,以及通过多种内部媒体,对优秀培训主管进行宣传; ]]`+aF0
● 培训与认证:建立岗位专业资质认证,持证上岗,同时开发多渠道、全方位的培训体系及学习地图。 dm,b ZHo
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那么问题来了:结合培训主管的多重角色,以及培训主管们的需求,应该如何规划他们的管理激励和培养体系呢? iZ_R
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要怎么做?“管理”与“培养”同步进行 dYr#
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