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“动力不足氛围促,平台不够交流补,资源难学教师释,存在问题改革促。”这是长沙航空职业技术学院教师对新冠肺炎疫情防控期间线上教学的形象总结。 N#xG3zZl|N
针对疫情期间学生宅家状态、学习时间松散等实际情况,长沙航院精准施策,充分发挥“线上教学平台”和“社交软件会议系统”优势,将线上课堂各要素有机结合,达到了“部分相加大于总体”即1+1>2的效果,在教师培训提升、教学资源开发与整合、线上课堂策略设计与实施、考核评价和管理监控等方面进行了积极探索,创新推进教学资源库与网络通信技术相融合的线上混合式教学模式,《提质混合式教学全要素 擦亮线上教学“成色”》在线教学案例入选全国高职高专校长联席会优秀“网上金课”案例。 {d3<W N
整合教学资源,确保课程“有料”
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