“我们来共同关心这些教育问题”（微镜头·习近平总书记两会“下团组”·两会现场观察）

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人民日报 ^RIl  
本报记者 杜尚泽 0[W:d=C`a  
时间：3月6日下午 >7DhTM-A  
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日程：习近平总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员 4zFW-yy  
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“校外培训广告满天飞，‘制造焦虑、贩卖焦虑’”；“‘学生沉迷网络游戏’引发社会关注”…… 5#E`=C%  
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在小学教育课堂深耕多年的王欢委员，对当前的教育问题直言不讳。 8$Y9ORs4  
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习近平总书记凝神静听。在这位委员发言后，他深有感触讲了一番话： (V2fRv  
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“培训乱象，可以说是很难治理的顽瘴痼疾。家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。别的孩子都学那么多，咱们不学一下还行啊？于是争先恐后。这个问题还要继续解决。” iSs:oH3l  
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“家长焦虑”的背后，是“唯分数论”的指挥棒。总书记一语道破： /R wjCUf  
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“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。现在的孩子心理问题是比较多的，有的很小的孩子心理问题一大堆。” mrtb*7`$  
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青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。今天的他们，身处“数字化、网络化、智能化深入发展”的时代，云端课堂打破了教育围墙，但那些“成长的烦恼”也不容忽视。 _u QOHwn  
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习近平总书记说：“不仅是沉迷网络游戏的问题，网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心理发育不成熟，容易受到不良影响。这些问题属于社会性问题，需要社会各方面、各有关部门共同努力，研究解决。” <x>Mo   
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“育才造士，为国之本。”从新中国成立到今天，栉风沐雨一路走来，中国教育事业扎根广袤大地、托举民族复兴，成就举世瞩目，贡献不可谓不大。 Z=vU}S>r|v  
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尺有所短，寸有所长。习近平总书记谈到了社会关切的“教育公平”一事： IyG}H}  
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“解决教育公平问题不可能一蹴而就，就是在北京这个问题也很突出。所以学区房加价很高，都往好学校的片区钻啊。” Q*ft7$l&  
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“教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。” v"Es*-{B  
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三寸粉笔，三尺讲台系国运。习近平总书记坚定地说： g{&ui.ml&  
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“我们来共同关心这些教育问题。”“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。” D2~*&'4y  
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