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    主题 : 文理思维大pk 是交融还是鸿沟?
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    楼主 发表于: 2021-10-06  
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    文理思维大pk 是交融还是鸿沟?

    管理提醒: 本帖被 dqqjk 执行取消置顶操作(2021-10-07)
              基层工作,既宏观又微观,既有硬度又有温度。在基层,需要“文艺”的理工精神,也需要“硬核理工”的文艺表达。 )qxL@w.  
    jy1*E3vQ  
           @基层干部,你是有着思维活跃、擅长情感抒发的文科生,还是善于和数字打交道、讲究理性和逻辑的理科生呢?在工作中,你是擅长用文科思维还是理科思维,抑或进行着文科思维和理科思维之间的大切换,兼具“多维”模式?这之间的交融与鸿沟又在哪里呢?今天请大家一起来互动一下,文理思维大pk 是交融还是鸿沟?
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    沙发 发表于: 2021-10-06  
    “理工男”“习惯了”严谨的数学运算、精确的公式解法,对于数字、单位尤其敏感。因此,在接到工作任务之后,“理工男”会“习惯性”在时间节点上“画个圈”,在工作要求上“画根线”。解题的公式、方法很多,但“理工男”并不会“甘心于”“就题解题”,而是更加注重解思路、取经验,“习惯”根据各种不同的题目来总结经验,以便能够找到最快捷的解题办法,既节省时间,又能解决问题,讲究效率,但坚决保质保量。 p.~hZ+ x_  
      理性思维重在对事物的内在本质、外部联系、发展趋势的认识和把握,是理工精神的基础。一方面要用科学理论武装头脑,努力掌握马克思主义的立场、观点和方法,在工作中善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;另一方面要用科学理论去指导组织工作实践,坚持学思用贯通、知信行统一,习惯用数据说话、用事例佐证,不盲从书本知识、过去经验、理论教条,因时制宜、知难而进、开拓创新开展组织工作。 DI"KH)XD  
      理工科的学习工作思维造就了理工男鲜明的特点,他们往往智商高、讲道理、动手能力强,同时执拗、枯燥、无情,这些特点帮助理工男攻坚克难、勇攀科学高峰。“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”,每名组工干部要坚决杜绝“差不多”“还可以”的心态,拿出理工科的“执拗”,逐字逐句研究,反复调研论证,始终做到严谨细致、精益求精,确保制定的政策能用、管用、实用。 z.P<)[LUc  
      民政工作关系民生、连着民心,是社会建设的兜底性、基础性工作。新时代的民政工作者,必须把人民立场作为基本立足点,始终和人民群众一条心,把增进民生福祉的责任扛在肩上。新时代的民政工作正如点线面相结合、已知条件和问题组成一道完美的题目,正待“善数不用筹策”“善假于物”、有韧性肯钻研品质优秀的理科生磨刀霍霍、大展身手。 :2ILN.&  
      数据分析就是在平时工作中多用数据描述现状,多用数据展现成效,多用数据反映问题,数据是最有说服力的话语。组织工作,点多面广,干部管理、基层组织建设、人才队伍建设等涉及到的群体和领域庞杂繁芜,但其实都能通过数据统计分析来精准指导工作。所以组工干部要多些数据思维,能量化则量化,能精确就精确。
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    板凳 发表于: 2021-10-06  
    文科生善于发现细节,见微知著,考虑问题全面深入。文科生思维有着全面性的特点,看待问题往往先从大局着眼,然后细化成一个个细小的论点,这种综合分析的能力是基于对政史等理论的学习中逐渐培养的。文科生更偏向于社会领域的学习和研究,经过系统的训练,形成了较高的情商水平,长于把握人与人之间沟通的艺术技巧,更好地处理人际交往存在的问题。长期和文字打交道,提高了文科生对文字的敏感度,能够发现文字之间的逻辑结构和布局要求,从而写就一份出彩的文字材料。 LFAefl\  
      “不谋全局者,不足以谋一域”,这既是一种思维方式,更是一种胸襟、眼界和格局。文科出身的毛泽东同志曾经说过:“没有全局在胸,是不会真的投下一枚好棋子的。”长征的跋涉、革命的烽火、抗战的硝烟,每走一步,他都谨小慎微、运筹帷幄、掌控大局、把握大势,最终带领中国人民走向了胜利。而要做好组工工作,也需要有全局意识。因为组织工作事情繁多复杂,又事关重要,要以“纲举目张,执本末从”的智慧来统揽工作,让自己学会“弹钢琴”。 {)I&&fSz  
      文科训练鼓励与众不同的思路和视角,考试也大多是主观题,无标准答案,这养成了“文科女”想象力丰富、创造性强、处事灵活务实却不浮躁的优秀品质。新形势赋予了组织工作新使命,组工干部要做好新时代组织工作,就需要涵养“文科女”思维式的创新精神和务实作风,自觉摒弃因循守旧的“守摊”思维、唯上唯书的“保险”思维、一成不变的“惯性”思维等,因地制宜创新出实招、“本地”招,以创新精神、扎实作风走出一条新路、好路,从而更好推动组织工作发展。
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    地板 发表于: 2021-10-06  
    文科生有思考偏宏观,善于发现细节等优点,也有不够精准、对数字不够敏感的弱点。相应的,理科生有动手能力强、讲求严谨科学的优点,也有执拗、不够灵活的弱点。只有根据不同岗位、不同工作需要,将文科生理科生合理搭配,才可以发挥出1+1≥2效应。作为组工干部,这提醒我们,在配备基层单位“一班人”时,要考虑干部的学历结构和思维特点,根据不同岗位人员管理特点,进行科学的排练组合,促进文理交融,相向偕行。 !{4bC  
      回望“林妹妹”“女汉子”在基层的磨砺成长之路,没有文科素养,就没有一篇篇信息、网评、新闻稿、汇报材料,没有一场场演讲比赛、知识竞赛中的精彩表现;没有理科素养,就没有事多不慌乱、情境紧迫也沉稳的高质量完成各项工作任务。因此,扎根基层一定要文理兼修能文能武。 I< Rai"  
      组工干部要博取文理之长,文科生常怀“理科心”,理科生常怀“文科情”,不断搭建起横向到边、纵向到底的立体“思维网”,成为党务工作“政策通”、干部工作“活字典”、业务工作“多面手”。@组工干部,无论你是男生还是女生,出身文科生还是理科生,曾经是高材生还是选调生,都不要忘记“为了谁、依靠谁、我是谁”,在平凡工作中厚植“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的为民情怀,做一名不“偏科”的人民群众服务生。
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    地下室 发表于: 2021-10-06  
    所以组工干部要多些数据思维,能量化则量化,能精确就精确。
    ZX68离线
    一沙一世界一花一天堂 风霜雨雪傲骨寒霜 细心品味感悟人生
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    5楼 发表于: 2021-10-06  
    ua*k{0[  
    !@!,7te  
    A^2VH$j]+  
         做一名不“偏科”的人民群众服务生。 kJqgY|  
                
    赵星
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