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主题 : 打破“天花板”,让更多技工成“教授”
dongzi离线
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楼主 发表于: 2021-11-20  
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打破“天花板”,让更多技工成“教授”

胡建兵 _I3j 7f,V  
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近日,历经5年的职称制度改革重点任务已完成,27个职称系列的改革指导意见出炉,全国约8000万专业技术人才职称评定的“天花板”将被突破。(据新华网) 9%> H}7=  
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在工匠精神的激励下,中国路、中国桥、中国港口、中国核电等,成为一张张让国人引以为傲的“中国名片”。高铁通车里程位居世界第一,赢得国内外一片惊赞;C919大飞机试飞成功,民航之花含苞待放;家电产品在激烈的市场竞争中站稳脚跟,并大步走出国门……近年来,“中国制造”不断提升产品品质,受到越来越多的国内外消费者认可。在此过程中,一大批大国工匠他们身上的工匠精神发挥了重要作用。 o5i?|HJ  
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弘扬工匠精神,需要政府部门、广大企业和每一名社会成员共同营造有利于创造精品的“土壤”。目前,我国技能人才结构仍然很不合理,技术人员就像金字塔,高技能人才在塔尖,塔基还不是很牢,全国高级技工缺口近2000万人。没有大量技术工人的基础,也很难在高精尖上有所突破。当下,之所以很多年轻人不愿意当技工,关键是这些技工的社会地位还没有真正得到提高。虽近年来技工在工资待遇方面有所增加,但社会上还认为他们是“低人一等”。 3yZtyXRPn  
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由于传统观念和社会治理模式等因素的限制,社会上对职业教育有根深蒂固的偏见。在人们的习惯思维中,一些技术工人,最多在技术级别上成为一个高级工。职称只能让一些科学家、工程师、专家、教授等享受。而本次改革,涉及8000万多人的技工评定职称的“天花板”将被打破,打破之前的职称评定的旧框框,这对技能人才无疑是极大激励,也使更多的技工看到了自己实现人生价值的机会和通道。实际上,近几年,一些地方已开始进行尝试。如:2018年,浙江省就出台《关于高水平打造高技能人才队伍的意见》,推进高技能人才与专业技术人才的融通,鼓励符合条件的技能人才参加助理工程师、工程师、高级工程师的评审或考试。2020年以来,浙江省1036名高技能人才申报专业技术职称,555名取得工程技术领域专业技术职称,其中,正高级职称1名、副高级职称64名。 ol:,02E&  
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当下,我国经济已从高速增长阶段迈向高质量发展阶段,不论是国内还是国外,人们需要更多的高品质的“中国制造”。因此,迫切需要一支拥有现代科技知识、精湛技艺技能和较强创新能力的高素质技能人才队伍,为“中国制造”提供坚强支撑。让他们可获高级工程师等职称,打破了他们成长的“天花板”,不仅让许多技工感到他们社会地位的提高,使技能人才能够受人尊重,有机会获得事业上的成功,有空间实现自身的价值,增强他们的职业荣誉感、自豪感、获得感,激发技工的积极性、主动性、创造性。以使我国由工业大国向工业强国迈进,在世界上有更多的“中国制造”。 k2,n:7  
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