马头发电公司
学习型班组建设工作经验
班组是企业的细胞，是企业完成各项工作的前沿阵地。为进一步加强和规范学习型班组建设管理，开展创先争优活动，马头发电公司按照《国资委发布加强央企班组建设的指导意见》、《中国大唐集团公司班组标准化管理办法》、《大唐河北发电有限公司“学习型”班组管理办法》和“三讲一落实”等有关要求，结合电力企业改革和企业发展需求，不断探索、创新班组管理的做法和经验，依照“两全双挂，三线考核”机制，制定了《河北马头发电有限责任公司学习型班组管理实施细则》，使学习型班组建设工作走上了制度化、规范化、标准化、程序化轨道，使企业每一个细胞都充满了活力，涌现出了一大批学习型先进班组和班组长，有力地推动了企业各项工作健康发展。 3 L;&MG= 全面责任管理，确保学习型班组建设顺利开展
马头发电公司现有班组82个，其中运行性质班组30个，检修性质班组43个，服务性质班组9个。在工作中，公司深深地体会到，学习型班组建设工作的好与否，直接影响着企业的发展与稳定大局，所以，把加强学习型班组建设做为助推企业科学发展的重中之重工作来抓紧抓好抓出成效。 n Ayyjd3!S 为了把每一个班组建设成为学习型、知识型和创新型班组，该公司首先成立了以公司总经理为组长、生产副总经理、工会主席为副组长的公司学习型班组建设领导小组；二是成立了由五个管理部门相关人员组成的公司学习型班组建设考评小组；三是各车间成立了由一名主要领导任组长，党政工负责人、专业技术人员、安全员等管理人员任成员的的车间学习型班组建设领导小组；四是各班组建立了以班长为首，由副班长、技术员、党小组长、工会组长等成员组成的学习型班组建设领导核心。目前，该公司已经形成了职能部门对口抓、车间直接抓、党政工齐抓共管的学习型班组建设网络管理体系，为学习型班组建设提供了强有力的组织保障，确保了学习型班组建设工作的顺利开展。 `R:HMO[ ow 全员业绩考核，确保学习型班组建设不断线
为使学习型班组建设工作水平的逐年提高，可以为企业整体目标实现提供坚强的基础保障。马头发电公司结合企业改革、发展的现状，认真总结以往班组管理工作的经验，量化目标，不断创新、完善学习型班组建设考评标准。根据班组不同的性质，该公司详细制定了“检修”、“运行”、“多经后勤”三种考评标准，依照考评结果划分为四个等级和三条线，“学习型标兵班组”创新线；“学习型优秀班组”目标线；“学习型合格班组”基准线；低于基准线为“不合格班组”。在此基础上，要求各车间再结合各自的工作实际和所属班组专业特性及特点，制定出更为详细的考评标准和年度目标。 9Oc(Gl5az
为了保证标准的贯彻、落实，公司制定了上下互动、连环相扣、严密细致的考核体系和管理办法。在日常管理中，公司下移学习型班组建设管理的重心，将职能部门由“检查考核型”转变为“服务督导型”，做到“服务到班组，考核到车间”。为了强化车间对班组的管理力度，要求各车间每月都要对所辖班组进行自查、打分、排序和考核，年底根据月度学习型班组管理自查平均得分的排序情况，申报考评等级或向上级推荐先进，年终再由公司班组建设考评小组对所有班组进行全面的定级考评。公司的年终班组考评定级是采取分等级奖惩、班长双倍兑现的考核办法，极大地调动了班组长和员工们的工作自觉性和争当先进、创工作一流的积极性。 >orDw3xC
此外，为了增强车间一级的管理意识，公司还制定了年终学习型班组建设定级考核指标，采取与车间领导奖惩直接挂钩的办法，加大对二级班子的管理力度，使学习型班组建设工作始终不断线，处于可控、在控的良性运行中。 h>n<5{zqM 认真选好班长，提高班组管理整体水平
马头发电公司在工作实践中深刻地体会到，班长的综合素质决定着学习型班组建设的整体水平，要提高学习型班组建设的整体水平，就必须选配好班长。 >8DZj&j
在班长的配备上，公司始终坚持“以人为本”的指导思想，严把“三关”。一是严把选拔关，选准人。公司建立了班长竞聘、选拔机制，实行公平、公开、竞争上岗。二是严把培养关，打造综合性管理人才。该公司每年自办培训班，或组织人员外出参加各类班组长管理知识培训班，学习先进的班组管理知识和经验，全面提升班长的管理水平。三是严把考评关，增强责任感。建立了严格的班长考核、评价体制，每年开展由本班组员工、车间管理人员、车间领导三个层次人员对班长的民主测评及班组业绩综合考评活动，形成了“能者上、庸者让”的良好氛围。 AHTQF#U^ 为了宣传先进事迹，弘扬奉献精神，鼓舞广大班长积极努力的为企业的改革和发展贡献力量，公司每年还根据在年度班组达标定级考评中取得“学习型标兵班组”称号的基础上，结合年度各单位班长民主综合测评排序结果，评选十名勇挑重担，善于管理、技术过硬的“十佳班长”，并给予表彰奖励和组织参加全国总工会和工人日报举办的“全国优秀班组长培训班”学习，以此激励广大班组长学习先进、取长补短、展开竞赛、奋力争先的积极性和自觉性。 200Fd8Ju 通过近几年评选出的“十佳班长”,他们不但起到了身先 0EU C8Ni 士卒的模范带头作用，而且对他们自身进步成长也起到了积极的推动作用。很多曾荣获“十佳班长”的班组长现已走向了领导管理岗位。 '>UQsAvm 加强全员培训，确保机组的顺利转型
为了落实学习型班组建设工作的战略部署，完成 “务实型”“创新型”思想工作的各项指标，以“行动中学习，学习中成长”为主线，公司全面开展了《班组学习积分制》活动，以促进广大班组员工努力提高综合素质，为此车间和班组制定了“行动计划”和“学习计划”。“以赛促培，以考促培，以培促学”，广泛开展了“马电大舞台，大家来比拼”竞赛活动。按照“学习有奖，学有成果重奖”的原则，公司设立了专项基金对班组学习活动进行奖励。
为提升班组文化，公司开展了“班组远景语录”征集活动。开展了赠书读书活动和心得体会征文活动，多次组织召开了学习型班组管理经验推广介绍会。广大的班组建立了许多实用性强、效果好的学习平台，例如：“我来讲一课”、“一日一问答”、“一帮一互学”、“幻灯片讲课”等学习平台，起到了很好学习促进作用。按照学习型班组攻关课题步骤，在行动中“立题”，在学习中“破题”，在成长中“解题”，解决了生产实际工作中的许多难题。广泛开展了岗位技术培训、技术练兵、技术比武及“岗位明星”、“优质服务岗”等形式多样的评比和培训活动。使的我们多次在上级举办的焊工、钳工、电工等比赛中都取的优异的成绩。顺利完成了机组由20MW向30MW的工作转型，在30MW9号机组的首次大修任务中，圆满按期完成了大修各项工作，并且一次启动成功。在省公司举办的三届班组长风采大赛上我们参赛班组始终独占熬头取得了极好成绩。 A k BEE 不断创新，实现现代化管理
在班组建设发展过程中，公司不断创新管理方法，通过利用网络信息技术建立了班组管理信息平台。实现了班组建设管理全方位、信息化的控制，避免了传统班组管理方式的片面性、主观性，实现了诸多管理环节的流程控制，使各级管理者能迅速、便捷地查找到有关信息，进而增加了沟
通，缩短了信息反馈时间，使班组建设和管理在制度化、规范化的基础上，不断走向现代化管理。 m # I 加强学习型班组建设,助推企业发展
加强学习型班组建设管理 使班组员工素质大大提高。近年来，在社会和电力行业举办的各种技术比赛或评比活动中，河北马电公司许多班组和班长都取得了优异成绩。如：汽机车间复水班被全国创争活动领导小组评为“全国学习型先进班组”；在河北省电力工会组织的焊工技术比赛中，获得团体、个人第一名，汽机车间焊工刘未强获得了省总工会授予的“百名能工巧匠”称号；在河北省电力公司举办的计量技术比赛中，获得了个人第一、二名；在大唐集团公司举办的转机找正技术比赛中，河北马电公司选派的三名选手全部入围，并荣获技术能手称号； 控制中心热控保护班和检修二部继电保护班先后被全国总工会授予了“全国先锋号班组”称号。此外，该公司还有数十个QC小组先后获全国、省、电力行业优秀质量管理小组称号。 d~O)mJ
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