平仄诗三十八句口诀表,格律诗的格律。 |\ay^@N
学格律诗三十八句口诀 nuQ"\ G
格律诗中平仄明,声律关系要弄清。 HGKm?'['
佩文古韵为依据,平上去入在其中。 ;gc2vDMv
句内平仄相间错,联内平仄要对应。 i2*nYd`K
两联之间粘相处,一韵到底应平声。 /L~*FQQK>
律诗起承接转合,中间两联对仗行。 [9L(4F20
一三五可约不论,二四六字声分明。 ?>&8,p17
基本句式仅四种,举一反三功倍成。 '!0CwZ
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平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。 jIl-}/2
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。 x:2_FoQ
格律虽严可拗救,孤平犯忌错不轻。 }O>IPRZ
两仄一平夹中间,一定要救按律行。 cmI8Xf]"P-
孤平拗救共两种,本句对句两类型。 Ik,w3 }*P*
本句自救仄平脚,三拗五救很轻松。 M$GD8|*e
上句如是平仄尾,对句必为仄平声。 Dn@ n:m
小拗五字可不救,大拗六仄下五平。 }}]Y mf
仄平韵脚五字救,本上两句全救清。 |gaZq!l
特殊句式仄仄脚,五六互换三应平。 zL|^5p`K
律诗基本四要素,韵声粘对必须明。 )SQ g
精通基本规则后,可学李杜进诗城 E|6|m8
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大家先看下,然后我们逐句讲解 jm?mO9p~
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格律诗中平仄明,声律关系要弄清。 X6;aF;"5
佩文古韵为依据,平上去入在其中。 Y~C S2%j
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我们先来看下这四句 eDm,8Se
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这四句的意思是说,格律诗的平仄要有一定的规律,就是我们说的句内平仄相间错,联内平仄相对立,邻句平仄相粘连 zbnQCLs
并且,要压韵,一韵到底。 'FVT"M~
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佩文古韵,对于这个韵书说法不一。有说是清代官韵,有的说是唐韵。说徐敬宗上奏唐王李世民,说切韵分的太细,影响做诗。所以合并切韵为佩文诗韵。我们现在用的平水韵,是元代人整理出来的。 WsoB!m
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但是有一点需要记住,佩文诗韵和平水韵基本上相同。 Nr)(&c8
句内平仄相间错,联内平仄要对应。 x4.
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两联之间粘相处,一韵到底应平声。 $~-j-0
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这四句,刚我们解释了,就是格律诗的四个基本韵律要点 yTEuf@
我们举个例子 7KEGTKfW
离别家乡岁月多,近来人事半销磨.唯有门前镜湖水,春风不改旧时波 2 rH6ap
第一句的别,乡为平,第二句的来和事为仄。这个就是相对 OU## A:gI
这个例子不对, nYe}d!
抱歉换一个 |EApKxaKD
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心随明月照天山,君去南疆何日还?莫恋异乡明月好,故乡月胜异乡圆 F,W(H@ ~x
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我们看句内的平仄关系,主要看第二四六字,是否是平仄相间 \uaJw\EZ
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然后看压韵,是否压同一韵部的韵字 zEGwQp<
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结果都是和我们讲的一样 Hy6Np62
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律诗起承接转合,中间两联对仗行。 -lp_~)j^
一三五可约不论,二四六字声分明。 [ M'1aBx^
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律诗呢,中间两联要对仗。一三五不论,二四六分明,这个口诀,我也给大家讲过了,只要不犯孤平和三平尾,这个口诀可用 wVvU]UT
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基本句式仅四种,举一反三功倍成。 NanU%#&
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。 W6PGv1iaW>
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。 h;lnc|Hw
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格律诗的基本句式只有四种,不管是五言还是七言 e`oc#Od&x]
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格律虽严可拗救,孤平犯忌错不轻。 `7j,njCX.
两仄一平夹中间,一定要救按律行。 gu/Yc`S[
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这个是说孤平是格律诗的大忌 ob;oxJ@[c
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两仄夹一平,这个是通俗的说法。但是我们只需要记住,孤平句式只两种,就可以了 -K!-a'J
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五言仄平仄仄平,七言中仄仄平仄仄平。 +u#x[xO
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孤平拗救共两种,本句对句两类型。 !d^`YEfE
本句自救仄平脚,三拗五救很轻松。 ~!;3W!@(E
上句如是平仄尾,对句必为仄平声。 S6QG:|#P
小拗五字可不救,大拗六仄下五平。 mvw:E_
仄平韵脚五字救,本上两句全救清。 rQqtejcfx
特殊句式仄仄脚,五六互换三应平。 7[)(;-
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这几句不用记, DkIkiw{L
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我们不用看他的 具体意思,因为和我们所讲有出入。我们以王力老师的诗词格律为权威, r3kI'I|bq
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只需要记住,拗救的两种方式 )t4C*+9<U
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孤平如何救,对句救如何救。以及孤平和对句救同时使用的方法 \5Jv;gc\\
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上次我们说了,报国有万死,向人无在青。无字救两拗,佳例要记清 %F~
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大家看,出句,万字处该用平声,用了仄声,所以对句第三字使用平声来补救 kr?|>6?
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但是,单独看,对句的话。无字也救了向字。 \
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综合起来讲,这个就是无字不仅仅救了本句的向字,同时还救了出句的万字 yV. P.Q
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律诗基本四要素,韵声粘对必须明。 5"Yw$DB9
精通基本规则后,可学李杜进诗城 g9XtE
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格律诗的四个基本要素,就是韵,对,粘,救 (tgaH,G
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如何压韵,什么是对,什么是粘,什么是拗救 8n)Q^z+
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这个就是我们格律诗基础课的第一个阶段,主要讲了一些格律基础 #q- _
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我们也讲了一些赏析,同时也简单的讲了一些写作 %c0;Bb-
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讲了如何去读古人的作品,具体讲了一诗三读 6D0,ME#
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然后给初学者讲了 写古典诗歌的三个基本前提 S%oGBY*Z
我们继续复习下,复习完前面的内容,我们下节课开始以写作为主 v<wT`hiKW
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1、以点代面,汇流成河 zN1;v6;
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意思是说, 即使心中有千丝万缕的情感,但是要通过一首古典诗来表达出来,也只能选择这 千丝万缕中的一丝一缕,来表达。 ,zFN3NLtA
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因为古典诗歌受字数的限制,不象现代诗歌可以长篇描写。例如,我们看到秋天的景色,会联想到很多。 A@ME7^w7
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如 : sn(}5;
想到了秋天的哀愁,如秋天是一个容易想家的季节,如秋天的喜悦,丰收了嘛。 `9-Zg??8r
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同样看到叶落也可以想起远方的人儿等等。 H4,yuV
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但是用现代诗歌以上情感都可以表达出来,用古典诗歌就困难了。例如,我们用七绝来表达,短短28个字,是无法完全表达出以上情感的。 =m:W
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所以我们在写前要选择好,到底我们是要表达哪种情感 ?抓住重点,然后围绕这个重点来表达 tpN}9N
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2、表达意思要连贯,构思要严谨 V'.|IuN
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意思要让大家可以看懂,句与句之间衔接要好,不能脱节。同时构思要严谨,不能一句春来一句冬的,也不能一回黑天一回又出现了太阳 =Ug_1w
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在伸手不见五指的夜晚,天上闪烁着几颗星星,月光照在我的身上。这样的病句是绝对不允许出现的 q4{ t H
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3、我们要求大家在结句上升华我们要表达的情感,也就是说对大家的要求是,主要把结句写好。 ;j=1 oW
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我们要知道,该在什么地方升华我们要表达的情感,就好象一本小说的故事情节的高潮是那部分, ui1m+
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简单几句话概括 ks D1NB;9
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写诗前,首先要知道要表达的主题是什么?该如何去表达这个主题?该如何更好的表达这个主题? 0^[6
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首先,我们就知道要抓住重点来描写,纵然有千般万种的思绪,也只能归结成一点,具体表达出这一点 L nGSYrx1
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在表达的过程中,我们要表达的清晰到位,最起码要让大家能知道你表达的是什么 w3>|mDA}I
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同时,我们要知道,该在什么地方升华我们要表达的情感,就好象一本小说的故事情节的高潮是那部分---建议先把结句写好 ;>N ~,Q
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