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主题 : 格律诗的格律
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楼主 发表于: 2013-01-25  

格律诗的格律

管理提醒: 本帖被 山水之音1 执行加亮操作(2013-01-25)
平仄诗三十八句口诀表,格律诗的格律。 |\ ay^@N  
学格律诗三十八句口诀 nuQ"\ G  
格律诗中平仄明,声律关系要弄清。 HGKm?'['   
佩文古韵为依据,平上去入在其中。 ;gc 2vDMv  
句内平仄相间错,联内平仄要对应。 i2*nYd`K  
两联之间粘相处,一韵到底应平声。 /L~*FQQK>  
律诗起承接转合,中间两联对仗行。 [9L(4F20  
一三五可约不论,二四六字声分明。 ?>&8,p17  
基本句式仅四种,举一反三功倍成。 '!0CwZ 7  
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。 jIl-}/2  
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。 x:2_FoQ  
格律虽严可拗救,孤平犯忌错不轻。 }O>IPRZ  
两仄一平夹中间,一定要救按律行。 cmI8Xf]"P-  
孤平拗救共两种,本句对句两类型。 Ik,w3}*P*  
本句自救仄平脚,三拗五救很轻松。 M$GD8|*e  
上句如是平仄尾,对句必为仄平声。 Dn@ n:m  
小拗五字可不救,大拗六仄下五平。 }}]Y mf  
仄平韵脚五字救,本上两句全救清。 |gaZq!l  
特殊句式仄仄脚,五六互换三应平。 zL|^5p`K  
律诗基本四要素,韵声粘对必须明。 )SQ g  
精通基本规则后,可学李杜进诗城 E|6|m8  
81g&WQ'  
大家先看下,然后我们逐句讲解 jm?mO9p~  
MG<~{Y84}  
格律诗中平仄明,声律关系要弄清。 X6;aF ;"5  
佩文古韵为依据,平上去入在其中。 Y~CS2%j  
EKt-C_)U  
我们先来看下这四句 eDm,8Se  
]gEfm~YV  
这四句的意思是说,格律诗的平仄要有一定的规律,就是我们说的句内平仄相间错,联内平仄相对立,邻句平仄相粘连 zbnQCLs  
并且,要压韵,一韵到底。 'FVT"M~  
Ia\Nj _-%L  
佩文古韵,对于这个韵书说法不一。有说是清代官韵,有的说是唐韵。说徐敬宗上奏唐王李世民,说切韵分的太细,影响做诗。所以合并切韵为佩文诗韵。我们现在用的平水韵,是元代人整理出来的。  WsoB!m  
Mqpo S  
但是有一点需要记住,佩文诗韵和平水韵基本上相同。 Nr)(&c8  
句内平仄相间错,联内平仄要对应。 x4. #_o&  
两联之间粘相处,一韵到底应平声。 $~-j-0 \m  
这四句,刚我们解释了,就是格律诗的四个基本韵律要点 yTEuf@  
我们举个例子 7KEGTKfW  
离别家乡岁月多,近来人事半销磨.唯有门前镜湖水,春风不改旧时波 2rH6ap  
第一句的别,乡为平,第二句的来和事为仄。这个就是相对 OU##A:gI  
这个例子不对, nYe}d!  
抱歉换一个 |EApKxaKD  
A~6 Cs  
心随明月照天山,君去南疆何日还?莫恋异乡明月好,故乡月胜异乡圆 F,W(H@ ~x  
H^s SHj  
我们看句内的平仄关系,主要看第二四六字,是否是平仄相间 \uaJw\EZ  
lN&GfPP6  
然后看压韵,是否压同一韵部的韵字 zEGwQp<  
iaC$K@a{  
结果都是和我们讲的一样 Hy6Np62  
Yv;aQF"a  
律诗起承接转合,中间两联对仗行。 -lp_~)j^  
一三五可约不论,二四六字声分明。 [ M'1aBx^  
8sg *qQ  
律诗呢,中间两联要对仗。一三五不论,二四六分明,这个口诀,我也给大家讲过了,只要不犯孤平和三平尾,这个口诀可用 wVvU]UT  
HqgH\  
基本句式仅四种,举一反三功倍成。 NanU%# &  
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。 W6PGv1iaW>  
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。 h;lnc| Hw  
?( '%QfT  
格律诗的基本句式只有四种,不管是五言还是七言 e`oc#Od&x]  
=Dz[|$dV  
格律虽严可拗救,孤平犯忌错不轻。 `7j,njCX.  
两仄一平夹中间,一定要救按律行。 gu/Yc`S[  
aJF`rLm  
|WX4L7yrhK  
这个是说孤平是格律诗的大忌 ob;oxJ@[c  
%(]rc%ry0  
两仄夹一平,这个是通俗的说法。但是我们只需要记住,孤平句式只两种,就可以了 -K !-a'J  
0(kp>%mbB  
五言仄平仄仄平,七言中仄仄平仄仄平。 +u#x[xO  
7%'<}u  
孤平拗救共两种,本句对句两类型。 !d^`YEfE  
本句自救仄平脚,三拗五救很轻松。 ~!;3W!@(E  
上句如是平仄尾,对句必为仄平声。 S6QG:|#P  
小拗五字可不救,大拗六仄下五平。 mvw:E_  
仄平韵脚五字救,本上两句全救清。 rQqtejcfx  
特殊句式仄仄脚,五六互换三应平。 7[)(;-  
?/wloLS47  
这几句不用记, DkIkiw{L  
n&fV3[m`2  
我们不用看他的 具体意思,因为和我们所讲有出入。我们以王力老师的诗词格律为权威, r3kI'I|bq  
RoTT%c P_  
只需要记住,拗救的两种方式 )t4C*+9<U  
phdN9<Z  
孤平如何救,对句救如何救。以及孤平和对句救同时使用的方法 \5Jv;gc\\  
p .HA `R>  
上次我们说了,““报国有万死,向人无在青。无字救两拗,佳例要记清 %F~ dmA#:  
GyCpGP|AZ  
大家看,出句,万字处该用平声,用了仄声,所以对句第三字使用平声来补救 kr?| >6?  
A3n"zxU  
但是,单独看,对句的话。无字也救了向字。 \ C^D2Z6  
ka*UyW}  
综合起来讲,这个就是无字不仅仅救了本句的向字,同时还救了出句的万字 yV. P.Q  
. ~<+  
律诗基本四要素,韵声粘对必须明。 5"Yw$DB9  
精通基本规则后,可学李杜进诗城 g9XtE  
.EcMn  
格律诗的四个基本要素,就是韵,对,粘,救 (tgaH,G  
hq BRh+[  
如何压韵,什么是对,什么是粘,什么是拗救 8n)Q^z+ K  
Ua]zTMI  
这个就是我们格律诗基础课的第一个阶段,主要讲了一些格律基础 #q- _  
*E]\l+]J  
我们也讲了一些赏析,同时也简单的讲了一些写作 %c0;Bb-  
5f5ZfK3<i  
讲了如何去读古人的作品,具体讲了一诗三读 6D0,ME#  
G!\x c  
然后给初学者讲了 写古典诗歌的三个基本前提 S%oGBY*Z  
我们继续复习下,复习完前面的内容,我们下节课开始以写作为主 v<wT`hiKW  
R32d(2%5K  
1、以点代面,汇流成河 zN1;v6;  
,b4&$W].  
意思是说, 即使心中有千丝万缕的情感,但是要通过一首古典诗来表达出来,也只能选择这 千丝万缕中的一丝一缕,来表达。 ,zFN3NLtA  
xpM~* Gpm  
因为古典诗歌受字数的限制,不象现代诗歌可以长篇描写。例如,我们看到秋天的景色,会联想到很多。 A@ME7^w7  
D\R^*k@V  
sn( }5;  
想到了秋天的哀愁,如秋天是一个容易想家的季节,如秋天的喜悦,丰收了嘛。 `9-Zg??8r  
J$;)TI  
同样看到叶落也可以想起远方的人儿等等。 H4,yuV  
)sHPIxHI  
但是用现代诗歌以上情感都可以表达出来,用古典诗歌就困难了。例如,我们用七绝来表达,短短28个字,是无法完全表达出以上情感的。 =m:W  
7r>W r#  
所以我们在写前要选择好,到底我们是要表达哪种情感 ?抓住重点,然后围绕这个重点来表达 tpN}9N  
Z ux2VepT  
2、表达意思要连贯,构思要严谨 V'.|IuN  
pB./L&h  
意思要让大家可以看懂,句与句之间衔接要好,不能脱节。同时构思要严谨,不能一句春来一句冬的,也不能一回黑天一回又出现了太阳 =Ug_1w  
.p`'^$X^  
在伸手不见五指的夜晚,天上闪烁着几颗星星,月光照在我的身上。这样的病句是绝对不允许出现的 q4{tH  
Fn,|J[sC  
3、我们要求大家在结句上升华我们要表达的情感,也就是说对大家的要求是,主要把结句写好。 ;j=1 oW  
-+> am?  
我们要知道,该在什么地方升华我们要表达的情感,就好象一本小说的故事情节的高潮是那部分, u i1m+  
Xhi?b|  
简单几句话概括 ks D1NB;9  
gL`SZr9  
写诗前,首先要知道要表达的主题是什么?该如何去表达这个主题?该如何更好的表达这个主题? 0^[6  
qE}YVKV*  
首先,我们就知道要抓住重点来描写,纵然有千般万种的思绪,也只能归结成一点,具体表达出这一点 LnGSYrx1  
7W"menw  
在表达的过程中,我们要表达的清晰到位,最起码要让大家能知道你表达的是什么 w3>|mDA}I  
vvxj{fxb)  
同时,我们要知道,该在什么地方升华我们要表达的情感,就好象一本小说的故事情节的高潮是那部分---建议先把结句写好 ;>N ~ ,Q  
z3]U% y(,  
639k&"V  
V{{x~Q9  
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