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党的十八届三中全会站在国家制度文明建设的高度，提出了国家治理体系和治理能力现代化的奋斗目标。教育治理现代化是国家治理现代化的重要组成部分。完善和创新中国特色社会主义教育制度，推进教育治理体系和治理能力现代化，是我国实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，也是推进国家制度文明建设、使我国大步进入现代化国家行列的历史呼唤。（中央党校网6月10日） xIa8Ac
这是湖南省教育厅长王柯敏发表在中央党校网的《在国家制度文明建设中加快推进教育治理现代化》文章开头一段。文章主要论述了两个问题：一是教育在推进国家治理现代化的制度文明建设中应当发挥什么样的作用。二是强调以问题为导向，努力破解教育治理现代化中的两大关键问题。王厅长指出，在国家治理现代化进程中，教育作为人才孵化器应当发挥基础性作用，作为连接整个社会的末梢神经应当发挥全局性作用，作为精神价值播种者应当发挥先导性作用。实现教育治理现代化，必须回答教育应该培养什么人和教育依靠谁来培养人这两个问题。 77p8|63
作为一名高校教师和高校管理者，笔者认为，实现国家治理现代化，高校应当作出自己的应有贡献。高校要按照实现国家治理现代化的总要求，厘清、理顺高校与政府、高校与社会、高校与企业的关系，加快建立现代大学制度，更好地承担起培养人才、科学研究、社会服务、文化传播等四大职能。 96S#Q*6+R
培养人才是高校的首要任务，也是根本任务。高校必须首先为国家治理现代化提供人才支撑。高校必须从“培养什么人、怎样培养人”的高度出发，坚持社会主义办学方向，为中国特色社会主义事业培养可靠接班人，为社会主义现代化建设培养各类高层次人才。坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，促进学生在德智体美诸方面全面发展。坚持以教学为中心不动摇，深化教育教学内容改革，不断提高高等教育质量，努力办人民满意的高等教育。 w|8T6 W|w
科学技术是第一生产力，开展科学研究是高校的重要任务。高校要重视科学研究，积极开展科技攻关，为提高我国自主创新能力，建设创新型国家，提供科技支撑。要根据国家科技发展的总规划，主动承担国家重大科研项目研究任务，服务于国家的经济、科技、军事、国防发展需要。要发扬科学求实的精神，探究真理的精神，解放思想，实事求是，攻坚克难，鼓励发明创造，鼓励创新，为实现国家科技现代化服务。 nK9?|@S*'
社会服务是高校参与社会建设的重要形式和途径，也是高校影响社会、引领社会，实现其社会使命的重要表现。因此，高校要利用自己的人才、知识、科技、文化等优势，主动加强与社会的合作，参与社会活动，广泛开展各种社会服务活动，为国家治理现代化提供服务支撑。要丰富服务项目，拓展服务途径，创新服务形式，提升服务层次，提高服务水平，彰显高校的自身价值。 L+2<J,
高校在社会中还承担着文明创造、文化传播的重要功能。文化是民族的灵魂，人民的号角，构成国家的软实力，在实现国家现代化中具有潜移默化的重要作用。因此，高校要高度重视先进文化建设，积极致力于社会主义核心价值体系建设，加强对学生的价值引领和精神建构，使之成为社会的精神高地、文化高地，为国家治理现代化提供强大精神支撑。高校要通过文化建设，增强学生的文化自信，坚定理想信念，立志爱国，忠心报国，明礼诚信，知荣辱、树新风，传播正能量。 4:Id8r zz
高校作为高等教育的承担者，要以自身特色和优势，充分发挥其职能作用，办人民满意的高等教育，为国家治理现代化作出积极贡献。（作者：刘运喜） P
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