每年夏秋，都会有很多“新人”进入新闻界。他们中的大部分会接受单位提供的或长或短的入职培训。对“新人”来说，这些培训往往成为他们今后若干年乃至一生事业的起点；对新闻单位来说，这也是一个薪火相传的好机会。 1\G S"4~P
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在国外，不同的新闻单位也有各自不同的入职培训。《金融时报》会先把新人送到地方性报纸进行为期两到三个月的基础技能培训，接着用两周时间系统讲解经济知识，最后安排他们和资深记者一起工作。《华尔街日报》则信奉实践的力量，它没有集中培训的项目，但有老编辑、老记者“手把手”的教导。路透社则将课堂培训和网上培训相结合，对于那些被他们选中的“幸运儿”，路透社还单独为其提供为期两至三年的“苗子班”培训项目。 {pEay|L_
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对刚刚入门的“新人”来说，如何利用好这种入门教育，找到单位需求和自身特长的结合点？对培训者来说，怎样系统规划这些入职培训，怎样使其与长期持续的培训计划相衔接？“新人”对自己今后的路如何走，有哪些考虑与准备？对职业认识有哪些升华与提高？ O5^!\j.WR
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怎样走好新闻职业生涯第一步 ?f{{{0$S
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重要的是学习品格和思想 &DnX6%2
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罗宇凡 JO*} \Es
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一个有着独特气质的单位，它的岗前培训往往强烈反映出这个组织的特点和要求。在这些培训当中，培训人员学习的重点不再是技能而是品格，培养的重点不再是业务工作而是思想认识。新华社就是这样一个有着独特气质的新闻单位，短短二十天的封闭式入社教育，教会我们的不仅仅是作为一个新闻工作者的职业精神和操守，更有作为一个新华人应该拥有的崇高信念和执著精神。虽然时间已经过去，可是入社教育中留下的记忆却历久弥新。正是在一次次讨论、一次次课程当中，初涉新闻工作的我，得到了许多意外的收获与感动，踏出了自己职业生涯的第一步。 n)]]g3y2
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理想与现实 {FV_APL 9_
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我所在的班集体总共有十六名新同志，分别来自总社7个不同部门，4家社办报刊以及4个国内分社。在一次交流入社体会和对新单位诉求的讨论会上，作为第一个发言的人，我首先提出了自己在短短一个月“新人生涯”中面临的最大困惑，没想到引起了大家强烈的共鸣。 &j4 1<A
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和许多初到新华社的年轻人一样，当我终于“名正言顺”成为中国知名媒体的一员时，那种兴奋感和自豪感很难用言语来形容。总的感觉就是，自己终于找到了一个能够有所作为，能够施展抱负，能够实现理想的地方。然而，当真正身在其中时却发现，理想与现实是有差距的。原本以为轰轰烈烈、热热闹闹的“媒体人”生活被每天反复而又无法回避的琐碎工作所代替；理想中那种每天都有重要采访，动辄还能参加重大报道的工作状态被一遍又一遍的读稿子、校稿子、送稿子所取代……心理上的落差突然让我和自己原本热爱的工作产生了一层隔膜：这难道就是我们所期待的媒体工作吗？ ^Fmp"[q
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这个问题在第一时间点燃了全班同志的热情，相同或相似的感觉几乎存在于每一个新同志的身上。 3yT7;~vPj
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大家都谈了自己最初的困惑。于是怎样才能尽快克服这种感觉，在平凡的工作中做出不平凡的事业，成为之后一个多小时里大家不断讨论的问题。在这个过程中，一位同学说了这样一句话，“我们要有责任感，只有坚信自己的选择，认识到自己所肩负的使命与责任，那么眼前的些许冷清实在是微不足道的小事……” >hg?!jMjrr
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品味他这句话，大家都有了许多新感触，正如有位前辈讲的那样：哪怕擦地板都要比别人擦得亮。那些所谓最初的“失落”不过是一种自我定位的偏离；而琐碎平凡的工作则是对所有新人一种最大的磨砺，不仅是业务上的，更是心理上的。作为一个新人，只有从点滴做起，磨砺自己的意志，积累自己的水平，才能在未来的某一天担负起重任；也只有经历过这样的磨砺，才能有资格承担起重任。 2D, EWk/4
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选择事业和理想 {(o$? =
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—一节流泪听完的课 xWNB /{F
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一个优秀的新闻工作者最应具备的素质是什么？在学校里回答这个问题是件再简单不过的事情，一个新闻学院的学生可以随时给出若干条教科书式的答案：客观、公正、理性的思考、怀疑的精神、不断地追求真理…… TL%2?'G
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在这次入社教育中，许多老师都谈到了这个问题，其中有一个人的回答让人久久难忘，她就是新华社著名记者张严平。她的课程是我在培训期间收获的一笔宝贵的精神财富。 x. d ;7
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张严平老师的课，名叫“在英雄业绩的报道工作中成长为一名合格的新华社记者”。原本以为这会是一次略显枯燥的“主旋律”讲座，没准儿还会充满“高、大、全”的形容词和无懈可击的官方评价……带着这种心理预期，我们走进了课堂，然而三个小时之后，几乎所有听课的人都经历了一次真正意义上的精神洗礼。 :a YbP,mE
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这节课上没有任何艰深的理论，也没有什么业务上的技巧或是窍门，有的只是一名记者所经历的一个又一个故事，所采访的一个又一个人。从老社长穆青，到邮递员王顺友；从将军杨业功，到老人白芳礼……张严平几乎是满含热泪的回忆了她笔下的这些人，她的每一句话都朴实、真切，却又都动人心魄。当所有人都开始擦拭自己不断流下的眼泪时，她坚定地说，“一个优秀的新闻工作者最应具备的素质是信仰与爱。”信仰与爱，张严平给出了一个在任何教科书上都不可能出现的答案，然而正是这样一个答案震撼了所有的人。 Ns^[Hb[b'
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几乎所有的同学都是流泪听完这堂课的，当然也包括我在内。其实让我感动的并非只有故事本身，还有就是对这位前辈内心世界的感佩，和对自己职业的重新认识。 njO5 YYOu
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“一个优秀的新闻工作者最应具备的素质是什么？”这其实是个很核心的问题，每个人所给出的答案都反映着这个人的职业目标和职业理想。长久以来，在一种工具化思维的影响下，我们往往将这“最应具备的素质”异化成某种职业规范而非职业理想。一个只有规范而没有理想的职业是没有灵魂的，没有灵魂的职业仅仅是一份工作，成不了一项事业。我们所选择的应该是一份事业，我们所为之奋斗的应该是一种理想。 AQCU\E
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如果没有基于信仰的事业心和使命感，没有对国家和人民深厚的感情与责任，很难想象他会成为一名优秀的新闻从业者。从这个角度来看，信仰与爱真的就是我们最应该具备的一种素质。 8T3j/ D<r
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如果说一次集体讨论告诉我应该怎样开始，那么这堂感人至深的课程则教会我要怎样继续。其实入社教育的价值就在这里，并不是要手把手地告诉你如何去做，而是要教会你该如何去思考。 tS1(.CRk
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作为一个从事人类精神产品生产的人，作为一个社会舆论的领航者，懂得如何思考比知道怎样做更为重要。这就是我从短暂的新华社入门第一课中取得的最大收获。 9NX/OctFa'
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（作者简介：罗宇凡，新华社国内部2007年新入社人员，毕业于中国人民大学新闻学院，传播学硕士） pq<302uBQ
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