中原油田采油二厂69—72号站先后荣获全国青年文明号、全国职工职业道德建设百佳班组双料国家级荣誉,但是最近该站的站长马士宏却经常犯难:因为隔三岔五就有外单位“80后”的青工要求调到他们站,理由是69—72号站的氛围好。
Om2w+yU 外单位“80后”的青工所说的氛围其实是一种爱学习、爱钻难题的气氛。近几年来,69—72号站生产经营中面临“三难”:工作创新难、降成本难、订措施难。通过什么方式才能扭住生产的“牛鼻子”? 站长马士宏想到青工技术创新活动这一载体。恰在此时,他也摸清了占职工总数80%以上“80后”青工的思想主脉络:他们想找到一种途径,达到班组、个人都受益的目标。工作要求和“80后”青工心愿相结合的结果是:“80后”青工培训和技术创新成为扭住生产“牛鼻子”、引导“80后”青工迅速提素的好招。
FMC]KXSd 站长马士宏给“80后”青工压担子,“80后”青工的工作热情空前高涨。不说技术学习人多座满、外出培训时有争抢、“80后”青工自学人数不断递增。今年下半年,针对生产中光杆打捞、取样、加盘根过程中存在的困难,马士宏给站上“80后”青工创新创效小组提要求、列时间表:3个课题务必于10月底前见效。课题一公布,站上“80后”青工就开始抢人才、抢课题。“80后”青工谭立波说,他想和高级技师陈川合作,既能学技能,还能受锻炼;“80后”青工杨威说,他想和技术能手张灿元、杨喜庆和魏庆辉他们其中的一个做搭挡,可以优势互补……现在,这3项课题都已完成图纸绘制,进入试生产阶段。
`Yyi;!+0 “80后”青工想参加自学、外出培训和技术创新,有时需要占用大量的生产时间。怎样处理好这种学习培训和生产的关系? 69—72号站的“80后”青工形成共识:学习培训可以营造出创业、创新、创效的良好氛围,可以转换成现实生产力。为此,69—72号站上采取打破班组界限、生产运行一盘棋的协调措施,保证了站上的“80后”青工学习培训和青工技术创新活动的顺利进行。如此一来,69—72号站达到了班站组、个人双受益的目标。今年10月份,69—72号站“80后”青工比其他班组人均多拿了300元的超产奖金。
`|4k>5k (本报特约通讯员 赵则阳)
{Bb:\N8X 联系单位:河南省范县中原油田工会中心报道组
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