“共有来自各采掘班组的209名职工踊跃报名，经考试录取了126名。”今年年初，重庆能源集团天府矿业公司三汇一矿技工分校采掘班首期招生，就是一派红红火火的景象。开课后，工作与学习之间的矛盾不可避免的暴露出来，一边是紧张繁重的采掘任务，另一边是每周二雷打不动的学习课程，怎么解决？能不能得到有效的解决？1月26日，笔者带着疑问，来到了参加学习的班组职工中间，了解一下他们在工作和学习之间是否已经找到了平衡点。 :
OS mr
\c5#\1<
工学矛盾凸显出来之后...... WM~J,`]J
张浩 }TXp<E"\
“这不，我才下夜班，刚洗完澡吃了二两面条，就来上课了。”早上8点50分，在技工分校门口，掘进一队生产三班职工黄少余向笔者说。 &!3VqHQ`
`kaR@t
“不会影响休息吧？”笔者关切地问道。 a!s. 850@
ymz PJ??!
“没事，等学习完了，再回家睡觉，到今天晚上夜班班前会还可以睡9个小时，体力和精力基本上都可以恢复过来了。” <z~2d
^sr:N5~z`
正谈着，提着书包来读书的职工陆陆续续的从不远处的采掘大楼走过来。当得知笔者的来意后，综采一队生产二班员工李克明道出了班组职工的共同心声：“对于上技工分校采掘班的学习，我们大家都是非常乐意的，从心里迫切希望得到这样一个学知识，学技能，强素质的机会。对于工学矛盾，切实也客观存在，我今天就上早班，即使赶下午的课，也来不及，只好和其他班员调换休息日了。” C*Y
:w
_47j9m]f
“我也是调的休息日”、“今天班组9点钟下井搞质量标准化，班长给我特权，让我晚二个小时进班，尽量不耽误生产，也不影响读书。”......职工们纷纷议论起来。 r"Hbr Qn
X^?|Sz<^E
看到上课的时间马上就到了，笔者向他们告别后，来到了采掘区队，想看一看区队长们在解决工学矛盾方面有什么高招。 7]<F>97
v@}1WGY
“陈队长，你们队现在有多少职工在技工分校读书，队上在解决他们工学矛盾方面是怎样考虑的？”在掘进二队，笔者向队长陈悍东开门见山的提出了问题。 ogkz(wZ
nN(D 7wk
“我们队现在三个生产班组有13人参加了技工分校采掘班的学习。”陈队长介绍说，“目前，我们采取的办法是能调休息就调休息，生产任务不急的时候，就采取早下班、晚上班的方法让职工去参加学习。但如果一个班确实参加的职工多，比如生产一班就有7人，如果全部调休，工作面就运转不起来了，活路也只好搁着了。” i-K"9z| )
N|j;=y!
“那这种情况下，怎么办呢？”笔者继续问道。 h^.tom g8
//`cwnjp
“这个方面，我们已经向技工分校提出了建议，在现在的上午和下午开同样的课的基础上，再增加一节晚上的课时，使学习时间分三段，这样，就能够保证全体参加学习的职工都能够工作和学习两不误了。” RE(=! 8lGR
f4A4
笔者在采访中了解到，在其他采掘区队，他们在解决班组职工工学矛盾的方法上都是一样的。 _E x*%Qf.
Q]2sj:
“增加晚上时段的课时，这个问题我们已经在着手安排了。”技工分校副校长陈文泽对笔者说，“现在还在上语文、数学等文化基础课，基础课的老师是聘用的矿业公司技工学校的老师，他们来回车程就要3个小时，如果上晚了，回家确实不方便。还有两周，文化基础课就结束了，到时的专业课我们全部聘用矿领导、技术员和区队长授课，就用安排一天三个时段的授课方式。” hi4h0\L!}
;r0|_mnf
笔者感悟：在煤矿企业，特别是采煤、掘进一线职工，他们工作时间长、工作任务重，体力消耗大，能够踊跃报名，坚持读书学习已经实属不易，这是他们有着完善自我，提高技能，提升素质的良好愿景的表现。正因为如此，我们才更应该从多方面入手，采取切实有效的方法，去保护他们读书学习的积极性。在重庆能源集团天府矿业公司三汇一矿，我们看到从矿到区队再到班组和职工，采取调休、延迟上班或提前下班、增加课时时段等多种办法，让一线班组职工的读书之路绿灯通行，无后顾之忧，令人欣喜。 0|K/=dh5+
4EaS g#
