无声的感化 pW wB<F
杭大庆 ~!w()v n
很小的时候，家住在农村附近。那里有一片片的农田，种满了红薯。大一些的孩子会带着我，用小刀、竹片等掘红薯。因而常把秧搞断，没长大的红薯也露在表面。没挖到几个红薯，却有着小小的破坏作用，这活动给我们带来了刺激和好玩的感觉。大多数的农家，是见到我们，就哄赶我们，我们像鸟雀一样，从这块地飞往那块地，无所畏惧，乐此不彼。 68^5X"OGF
这事是这样结束的，有一天，有个农家在田地里找到我们，把我们带到他家，并没有任何责备和惩罚。而是让我们坐着，烧了一大锅红薯，让我们吃。直到现在，我已记不清小伙伴的长相和姓名，也记不清那农家房子的样子，但一群小伙伴在他家吃红薯的情景，以及那温馨的感觉，还记忆犹新。这事以后，小伙伴们都很不好意思，再也不到田地里去调皮了。很多家哄赶我们没有能做到的事，一锅红薯做到了。那爱，伴随着端到我们面前的红薯，温暖着我们…… xgeKz^,
我六七岁时，和大姨生活在一起。大姨父是牙医，有一天，我在他单位玩，他的朋友送他一斤寸金糖，那时候，我们能吃到的零售还极少，寸金糖可是宝贵的东西，我还是第一次听说和看见。大姨父让我捧着它送到家里给大姨。一路上，我馋的不行，像捧着自己的心一样小心翼翼。每隔一段路，我的口水就直打转，最终，实在抵不住诱惑，轻轻的打开包装纸，吃上一粒，又小心的还原，生怕大姨能发现。可是少一粒不容易发现，但这一路，我走了三四十分钟，吃了有七八粒。我觉得大姨一定会发现，会骂我，可是已经做了，能怎样了？没想到，大姨接过东西，却说，你是个好孩子，没有自己打开吃，奖励给我四五个糖。我脸很红，可是我知道我以后应该怎么做，我以后再也没辜负她对我的信任。 75pz' Cb
后来，我看过这样一个故事，学校组织一个班的学生帮助一位孤寡老人到花生地里摘花生。孩子们高兴极了，但他们在把花生从泥土里拔出来时，却不断地往自己的小兜塞花生。 H8}}R~ZO
班主任看见了，她灵机一动，也像孩子们一样，开始不断地往口袋里塞花生。不过，她塞花生和孩子们不同。孩子们总是在趁老师不注意的时候偷偷地塞，而她却大大方方当孩子们的面大把大把往口袋里塞。 )@]Y1r4U
结束时，班主任从地头找来一个箩筐，带头把满满两口袋花生翻出来，倒进筐里，孩子们见状，你看看我，我看看你，迟疑不决。但在班主任微笑和温和目光的注视下，一个个排起队走到箩筐前，把花生统统从口袋里翻了出来。 <2Qh5umQ
好的教育不是批评，不是责骂，而是无声的感化。用行动，用语言，用一颗温暖的心…… +I+7@Xi Z
