[s
ize=4] 培训现场“演小品”
“假如我的手臂是管线，那么，我就这样一圈一圈地缠，注意要把胶带拉紧一点……”4月20日上午10：30，在中原油田天然气处理厂丁烷厂的会议室正上演“小品”。
培训会议室里怎么会演小品？这到底是唱的哪一出啊？明天就是技能操作开幕式了，怎么还不去锻炼业务技术啊？正当笔者感到疑惑不解时，该厂工程师范冠军给笔者解释说，你慢慢往下看就清楚了，我还是保留一点谜底吧，说着带着微笑离开了。
“我们厂作为天然气处理行业甲级生产要害单位，目前装置已经安全运行10年了，可管线一旦发生泄漏，其后果将不堪设想。不过，为了创新培新方式，激发大家参加安全培训的积极性……”厂领导昨天的讲话，至今还在安全工程师范冠军的耳畔回响。
原来，这是该厂运用一种新颖的方式提高职工的培训效果，笔者不由得眼前一亮。
在采访中笔者了解到，一些传统的培训模式，大家感觉不新鲜，兴趣不大，培训效果一般。可是，如何做到授课形式新颖，让全员职工在轻松愉悦中接受，并熟练掌握知识和技能呢？范冠军在暗暗盘算着：“若采用以往的视频教学，授课方式简单，效果也不是很理想。如果以‘小品’或‘二人转’的形式，在现场实地演练会咋样呢？先试试，可谁来当‘演员’”？思来想去，他把这个任务交给了运行保障组的张丰伟。
接到这一光荣的任务后，运行保障组的张丰伟积极做准备。为了给大家做的更直观、更生动、更详细，张丰伟与同事先是查找了一些说明和资料，琢磨了一些表演动作，先后4次跑到现场进行“预演”，以便做到心中有数。
“下面，我们请保障组的张丰伟给大家示范管线堵漏方法。”范冠军宣布现场培训开始。
“来来来，大家先看着我手中这是什么？”只见张丰伟举起一个东西给大家看，并一边往台上走一边提问。
“哈哈，就是最普通的胶带”
“请问这是什么胶带？”
“不知道，胶带就是胶带，还什么类型的胶带啊？”众人不解地看着他。
“这是堵漏捆扎式胶带，有的员工还不会用。”
“益九江，你上来帮忙，张丰伟喊道。
只见益九江边走边撸袖子，两个人的动作麻利又形象，状态活像“演小品”，一下子把大家的精神劲儿提起来了。
40分钟的“表演”结束了，大家意犹未尽。运行保障组的李龙华与刘志广还沉浸在刚才的“小品表演”中：“这个卡具在小于0.9兆帕的管线上，厂区内有哪些管线合乎标准呢？”他的话引起了大家的共鸣，现场大家又谈论起来。
“大伙别急，我来演示一下分享飘落瓶，这里面有答案啊。”。职工周学英微笑着走动走上台来。
我这里面装有好多个写着问题的小纸条，交接班的时候要抽一张进行回答。”从去年开始在该厂进行试行，收到了良好的效果 ，每天职工上班就来抽题，如果回答不上来就不能正常接班，直到会背诵，会处理隐患为止。 在天然气处理厂上班的周学英现在是安全培训组长，她每天的任务就是检查各班的学习和培训情况。这就是天然气处理厂的每日一题。除此以外，还有每日一练、每周一课、每月一考、每季一比、每年一赛。如今，“每班一题”已经成为天然气处理厂每名职工的必修课，但这似乎传统的培训课，却被组长周学英演示的“分享飘落瓶”惟妙惟肖，令人眼前一亮。
“哈哈，还是看看我演示的吧，保证让你们看的过瘾。”说话间，首席技师王宏斌拿着一个铜套上台演示了。“在我们天然气处理厂，隔膜压力表是进行特高含硫化氢天然气监测的重要工具，可是隔膜压力表非常容易坏，每年监测出不合格的就有300多块表，这多浪费成本啊，看看我给大家演示如何修复啊。”该厂创新工作室首席技师王宏斌说。
只见王宏斌巧妙拿着一块坏的隔膜压力表，采取调节仪表的的零位、量程、游丝的松紧方法，使部分压力表得到恢复。针对部分实在无法修复的隔膜压力表，通过“改头换面”，改造成为普通压力表，用在不含硫化氢修复与应用的设备上，有效地解决了隔膜压力表修复与应用的难题。其实在天然气处理厂，很多职工认为创新工作室不但是职工的培训课堂，更是科技攻关的“孵化器”。
“大家用这种类似‘演小品’的形式，来强化大家技能培训，形象生动，还容易记，效果真不错，其他班组也可以借鉴一下嘛！”不知啥时候，厂长田保松也站在台下看“小品”，而且带头鼓起掌来。
[ 此帖被初卫平在2018-04-23 20:50重新编辑 ]
