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某某爸爸,昨天晚上我和某某谈了谈,对以后的周末时间给他做了如下要求:周六放学如果不补考,自觉留下来写至少1个小时的作业,最好学两个小时;晚上回家选择更有意义的方式调整自己,比如弹弹钢琴;晚上睡前最好能看会儿书;如果是大周,周末上午要好好利用学习,下午可以再适当安排点其他放松方式。 @lP<Mq~]
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他很配合,表示同意。我也给他谈了老师们对他的期望,希望他能改变。 @: ~O
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谢谢老师! '`Smg3T!~S
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只要老师要求的,他都能做到! :I5]|pt
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初三时,老师期望他考试验班,他自己压力很大 Lj$yGd K<
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有一次,我们没有说过任何试验班的话,他突然说出了一句话:“我不考试验班了” S< <xlW
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这一定是 班级、老师对他要求了,否则他不会突然说出这样的话 g]V}azLr
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但最后,他还是考上了,没有辜负老师对他的期望 l|ZwZix
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所以,这次如果某某能做出一些改变,他回到家只要不沉迷手机,您也不用太管他,让他有个空间。孩子的进步不是一蹴而就的,严格但不能严苛。 ^)b*"o
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某某有潜力是真的。 O xqbHe
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我说这些的意思是:他初中已做到老师期望的了! r +;C}[E
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我明白您的意思。 A==P?,RG
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老师,我懂得 >.PLD} zE_
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我们目标一致。