基本信息 O^IpfS\/
z{%G
课题名称: 80-90后员工管理技巧培训 W}Z|v
M$
课题时间: 6H(1天) s+(8KYTs`
授课讲师: 立正专家团队 tZ6KU11O
适合企业: 生产制造型企业、服务业(运营、金融机构、物流、医疗机构) ^c!Hur6)
授课对象: 企业生产厂长、车间主任、班组长,储备干部,以及主管生产、质量、企管、培训等部门的负责人,主管生产经营的企业领导 (>Tu~Vo
授课形式: 讲授+互动+案例管理+发表 =UYc~VUYnT
(^6SF>'
课题简介 E8V,".!+E
w-\GrxlbX
面对越来越多的80-90后涌入企业,成为构成企业的主力大军。我们将如何适从“80-90后”不是洪水猛兽,自信、进去、有抱负和重视学习是很多企业在“80-90后”身上所看到的优点。MMC认为:只要引导得法,管理得当,激励有方,80-90后所发挥的作用将是不可估量的! J@)6]d/,
qvab>U`
据调查统计他们这个群体心理问题反应不一,他们中有31.7%的人存在不同程度的心里情绪问题。显然,这是个和工作高度相关的问题。,另外在调查还发现,“80-90后”的上班族比其他年代出生的人更容易出现情感困扰,80-90后和职场新人,几乎是同一群人,可见谁掌握了“80-90后”谁将是未来企业的赢家、未来企业的核心竞争力将是“80-90后”人才的合力! k|g~xmI;
内训目标 IPY@9+]
Uq[NOJC
掌握80-90后的成长环境和心理,因材施教,引导80-90后建立正确的工作价值观和正向思考的认知,提高80-90后的生产力或效益。 G,$jU9 f
课题纲要 fo5!d@Nv
ikofJl]9
■ 第一讲:了解和认识80-90后 z}pdcQl#
※ 解读一份来自网络的调查 G_X'd
※ 员工跳楼事件的思考 ci*Z9&eS+
※ 员工跳楼事件背后的原因 9cj:'KG)!
※ 80-90后员工的心态 \Hy~~Zh2
HZM&QZHx)`
■ 第二讲:80-90后员工應具有的思想 2>UyA.m0
※ 心态决定状态 ,rG$JCS'KQ
※ 放下抱怨,积极面对生活 G8<,\mg+
※ 失败者与成功者心态对比 /r]IY.
※ 80-90后:同事关系的处理 Bh@j6fv
※ 沟通金玉良言:五少五多 N]5-#
※ 树立责任意识 !rwv~9I
※ 树立主动积极的心态 3UBG?%!$f
※ 80-90后员工思想转变 & }}o9
,H.q%!{h_
■ 第三讲:如何培育80-90后员工 c"fnTJXr79
※ 80-90后员工的定义? 'KXvn0
※ 培育的意义? *,z__S$Q)
※ 教导80-90后员工的误区 CRS/qso[Q'
※ 如何正确教导80-90后员工 OHH wcJ 7N
※ 教导80-90后员工总结 -,p(PK
\]o#tYN\a0
■ 第四讲:如何激励80-90后员工 \f%jN1z
※ 如何激励80-90后员工 ~I!7]i]"*?
※ 员工消极情绪的表现 nKV1F0-
※ 激励常犯的有十大错误 Rb\\6BU0
※ 激励的定义 (u RAK
※ 激励的作用 {HQ?
※ 激励的五个要素 #:236^xYS
※ 激励最大的危机 sH#UM(N
※ 80-90后员工激励十原则 Dmn6{jyP
※ 80-90后员工激励十方式 CB6<Vng}C
※ 不花钱或少花钱的激励 k+%6:r,r&
\/'u(|G
■ 第五讲:80-90后的管理技巧 *R8q)Q
※ 80-90后员工管理重点? qM]eK\q 1
※ 80-90后员工团队文化 VBsS1!g
※ 80-90后员工绩效管理建设 O~ w&4F;{
※ 团队管理的最高境界 Rsqb<+7
※ 80-90后员工领导的艺术 ULAAY$o@5
※ 管理的本质 7X1T9'jI2